Презентация по литературному чтению 3 класс "Вредный кот"
презентация к уроку по чтению (3 класс)

Слайд 1

. Литературное чтение 3 класс УМК «Перспектива» Выполнила учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 20» г. Междуреченск Байбуримова Диана Мейрамбековна

Слайд 2

Введение в тему урока Как называется раздел, произведения которого мы сейчас изучаем? Что авторы нам хотели сказать этим названием? Они хотят, чтобы мы бережно относились к природе, охраняли ее.

Слайд 3

Введение в тему урока Сегодня мы познакомимся еще с одним произведением этого раздела. Его автор… Заходер Борис Владимирович (1918 – 1983)

Слайд 4

Родился в молдавском городе Кагул, детство провел в Москве. Отец мальчика был юристом, в юности писал стихи. Мама была переводчицей, знала несколько языков. Борис был очень одаренным ребенком: в детстве освоил немецкий язык, получил прекрасное музыкальное образование. Об авторе Борис Владимирович Заходер Обладая прекрасной памятью, Борис запоминал и цитировал наизусть целые страницы текста, чем поражал своих сверстников. Он рано заинтересовался литературой: придумывал сказки, загадки, рассказывал их товарищам, и те слушали его с интересом.

Слайд 5

После окончания школы выбор профессии Борис Заходер сделал не сразу. Сначала работал на заводе учеником токаря, учился в Московском авиационном институте, потом на биологическом факультете Московского университета. Но любовь к литературе победила, и он поступил в Литературный институт . Об авторе Борис Владимирович Заходер

Слайд 6

Стихи и сказки Бориса Заходера, веселые, умные, ироничные.

Слайд 7

Герои Заходера – самые разнообразные персонажи: забавные малыши, озорные школьники, буквы алфавита, глобус, но чаще всего животные – всем известные звери, экзотические животные дальних стран, абсолютно фантастические существа.

Слайд 8

Особенно ярко литературный талант Б. Заходера проявился в переводах знаменитых детских книг. Он «пересказал» их или, вернее, как выразился один поэт, «написал их по-русски».

Слайд 9

Борис Заходер широко известен не только в нашей стране, но и за рубежом. Его стихи переведены на английский, арабский, польский, испанский, голландский, хинди, украинский, азербайджанский, грузинский и другие языки. Об авторе

Слайд 10

Работа с текстом до чтения Открой учебник на с.108 и рассмотри иллюстрацию. Кого ты видишь? Чем занимается мальчик? Коту это нравится? Как ты это понял? А почему тогда мальчик это делает? Что ты видишь на других иллюстрациях (с.109)? Чем должен заниматься мальчик?

Слайд 11

Работа с текстом до чтения Прочитай заголовок стихотворения. О ком оно? Почему кота называют вредный ? Рассмотрим группу однокоренных слов: – ущерб, порча, зло. ВРЕД ВРЕДИТЕЛЬ ВРЕДНИЧАТЬ ВРЕДНЫЙ – наносящий зло, вред. – вести себя недоброжелательно, стараясь обидеть. – причиняющий вред, опасный. Какой же вред мог принести этот кот своему хозяину? Можешь ли ты предположить, какое это будет стихотворение – веселое или грустное?

Слайд 12

Работа с текстом Послушай стихотворение. Какое это стихотворение по настроению?

Слайд 13

Словарная работа невмоготу чернила заляпал улизнул клевета – совсем тяжело, трудно – жидкий краситель, пригодный для письма – испачкал, вымазал, сделал грязным – сбежал, ушел скрытно – ложь, неправда, обман

Слайд 14

Работа с текстом Прочитай стихотворение самостоятельно. Как зовут героев этого стихотворения? В этом стихотворении ведется диалог между детьми, рассказывается история. Поэтому жанр этого произведения – сюжетное стихотворение. Сюжет стихотворения – это цепочка действий, ряд событий, о которых рассказывается в произведении.

Слайд 15

Работа с текстом У кого не готовы уроки? Почему? Кто же виноват в том, что кот стал вредным? А в том, что Петя не сделал уроки? Какой Петя по характеру? Кто же на самом деле вредный в этом стихотворении?

Слайд 16

Работа с текстом А почему же автор назвал стихотворение «Вредный кот»? Кот вредный только для Вовы, который сам же его задирает и не дает спать. автор смеётся

Слайд 17

Подготовка к выразительному чтению Понимает ли Петя, что он сам виноват в том, что с ним происходит? Как надо читать реплики Пети? грустно возмущенно обиженно

Слайд 18

Итог урока Какое произведение читали? Сюжетное юмористическое стихотворение «Вредный кот» Кто его автор? Борис Владимирович Заходер Без муки нет науки. Подойдет ли пословица к нашему стихотворению?

Слайд 19

13.06.23 с.106-109, учить стихотворение по выбору Домашнее задание