Презентация по литературному чтению по теме "Басня. Крылов И.А. "Лебедь, щука и рак". 2 класс.
методическая разработка по чтению (2 класс)

Слайд 1

УРОК ЧТЕНИЯ 2 класс Басня «Лебедь , щука и рак » И.А. Крылов Презентацию подготовила учитель начальных классов ГБОУ Лицей 126 Иванова Алла Евгеньевна г. Санкт-Петербург

Слайд 2

Иван Андреевич Крылов

Слайд 3

Родился 2 февраля 1769 года в семье офицера. Семья была бедной и Ваня Крылов не смог получить в детстве хорошего образования. В свободное время мальчик читал книги из отцовского сундучка, восполняя тем самым недостаток образования.

Слайд 4

Писать басни Иван Андреевич начал в 37 лет и подписывался «НАВИ ВОЛЫРК ». Прожил долгую жизнь и написал более 200 басен. Популярность басен Крылова была огромная уже при жизни поэта.

Слайд 5

Па́мятник Крыло́ву был установлен в Санкт-Петербурге. Скульптор Клодт установил бронзовую статую баснописца на гранитном пьедестале, украшенном бронзовыми изображениями лиц и животных — персонажей басен Крылова.

Слайд 6

БАСНЯ Небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются недостатки людей – хитрость, жадность, глупость, лень. В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаем людей и их пороки. Басня начинается или заканчивается моралью – выводом, поучением, в котором объясняется смысл басни.

Слайд 7

Птица медленно плывёт, Словно белый теплоход. Горделива и красива, Терпелива и пуглива. Полосатая злодейка Съест любого малыша: Пескаря, плотву, уклейку, Не проглотит лишь ерша. Все движутся вперёд, А он наоборот. Он может два часа подряд Всё время пятиться назад.

Слайд 8

Лебедь, щука и рак

Слайд 9

Что общего у всех этих животных? Чем они отличаются?

Слайд 10

согласье лад мука поклажа воз впряглись пятится судить Словарик – все вместе, едино, как одно целое – порядок, согласие. – сильное страдание, испытание. – уложенные для перевозки вещи – повозка с чем-то – упряжью соединились с повозкой – двигается назад – высказывать своё мнение

Слайд 11

Ответьте на вопросы словами из басни Что однажды задумали сделать Лебедь, Щука и Рак? Как они старались выполнить работу? Получилась ли их затея? Найдите слова, которые помогут увидеть образ каждого героя. Какие слова в басне подсказывают, что воз можно было бы отвезти?

Слайд 12

Случайно ли подобрал И.А. Крылов именно этих героев? Какие слова помогают увидеть образ каждого героя? « Лебедь рвётся в облака» – он стремительный, упрямый, быстрый «Рак пятится назад» – неповоротливый, нерасторопный, идёт назад «Щука тянет в воду» – упрямая, только своё дело знает Что главного они не сделали? -не пригласили на помощь кого-то более сильного. - не спели вместе; -не договорились, как будут -действовать; Найдите главную часть басни – мораль.

Слайд 13

Определите, какая пословица соответствует басне Дружно негрузно, а врозь – хоть брось. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Много захочешь последнее потеряешь.

Слайд 14

О чём стоит задуматься после чтения басни Ивана Андреевича Крылова? В любом деле нужно действовать сообща и дружно.