Как вести читательский дневник
консультация по чтению (4 класс)
В материале дана памятка для ученика, как вести читательский дневник.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kak_vesti_chitatelskiy_dnevnik_4_klass.docx | 16.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Как вести читательский дневник
- Читательский дневник должен быть подписан на обложке
Читательский дневник
ученика 4 класса «А»
МБОУ СОШ №30
Иванова Алексея
- Оформляем в тетради 48 листов, делаем на развороте на 2 страницах в виде таблицы. Дополняем рисунками (можно выполнить на отдельных листах и вклеить)
- В читательский дневник записываем отзывы о художественных произведениях из дополнительного чтения по своему выбору.
- Можно читать другие произведения тех же авторов, что читали на уроке чтения.
- Записи ведем 1 раз в неделю. (Прочитанное за неделю).
- Читательский дневник приносим в школу на проверку.
1 страница
|
| Главные герои книги и их характеры (кратко) |
|
2 страница
Отзыв 1) Главная мысль текста. 2) Краткое содержание (2-3 предложения). 3) Мнение о произведении, о его героях. 4) Что понравилось в прочитанном, удивило, рассмешило, тронуло или заставило задуматься о чем-то. 5) Чему учит книга? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Читательский дневник
Ребёнку, который не умеет читать, очень трудно выполнять домашние задания. Ему не интересно на уроках, он неусидчив, он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения ...
Читательский дневник
Инструкция по ведению читательского дневника поможет и вам и вашим родителям видеть уровень развития ребенка...
Как вести читательский дневник
В презентации даны советы по оформлению читательского дневника в 1 классе...
Читательский дневник как средство формирования читательской культуры младшего школьника
В статье описаны составляющие читательский культуры, возможности читательский дневника в их формировании, описан опыт использования дневника в первом классе...
Читательский дневник как средство формирования читательской компетенции младших школьников. (из опыта работы)
В материале рассматривается применение на уроках и во неурочной деятельности читательского дневника как средства формирования читательской компетенции младших школьников....
Применение технологии «Мой читательский дневник» как средство формирования читательской самостоятельности младших школьников
Актуальность работы заключается в увеличении людей, способных творчески мыслить, обладающих гибкостью ума, а также умеющих делать правильный выбор. Кроме этого учитывая, что наш филиал считается малок...