Развитие читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения.
презентация к уроку по чтению (2 класс)

Слайд 1

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

«Читать – это ещё ничего не значит: что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело.» К. Д. Ушинский Развитие читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения.

Слайд 3

Читательская грамотность Литературное чтение (фрагмент урока) Работа с текстом сказки Г.-Х. Андерсена «Соловей» Задание: «Осмысление» (анализ текста). - «В Китае, как ты знаешь, и сам император, и все подданные – китайцы…» - Где происходит действие сказки? - Что было самым чудесным в его владениях? - Знал ли император, что в его владениях живет соловей? - Как же так получилось, что весь мир знал о соловье, о нем даже писали в книгах, а император не знал? - Не кажется ли вам, что соловей и обитатели дворца живут в каких-то разных мирах? - Опишите эти миры по плану: где живут, что видят, что слышат соловей и император. Заполни таблицу № 1 с помощью текста сказки. Заполни таблицу № 1 с помощью текста сказки. Делаем выводы: -красота императорского дворца – это внешняя, искусственная красота. -мир соловья – это естественная, настоящая красота живой природы. Кто живет в мире красоты, а кто в мире красивости? Поразмышляй, в каком мире, живешь ты ? Ребята высказывают свое мнение.

Слайд 4

Литературное чтение. (фрагмент урока) Создание обложки для книги по сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» Цель: формировать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности детей в процессе создания различных образов, используя различные материалы. Делаем выводы: -формирование умение передавать особенности построения рисунка и орнамента для оформления обложки для книги сказок. -формирование умение красиво подбирать цвета для рисунка, отражать в рисунке и подборе цветов содержание выбранной сказки.

Слайд 5

Информационные источники, которыми можно воспользоваться при по подготовке мероприятия. http://gramota.ru/ http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/chitatelskaya-gramotnost.php http://fipi.ru/zhurnal-fipi/tpost/ck782cuj1f-zhurnal-pedagogicheskie-izmereniya-2-202