Проект на тему:«Великая Отечественная война в истории моей семьи».
проект по чтению (2 класс)

ГБОУ Школа №1015   ЗАО

Проект на тему:

«Великая Отечественная война в истории моей семьи».

Номинация «Пусть не будет войны никогда».

                                         Работу выполнила: Коскина Наталья Николаевна

                                                                           учитель начальных классов 

                                                                                                 Москва 2017г.

                       Предлагаю вашему вниманию проект на тему:

«Великая Отечественная война в истории моей семьи».

В данной работе воспоминания детей о своих родственниках и знакомых, воевавших в годы войны. Опираясь на предоставленную детьми информацию об участниках ВОВ, хотелось донести до учеников нашей школы подвиг нашего народа, подвиг наших дедов и прадедов.

 Цель работы: воспитание чувства уважения к своей семье, к истории своего народа, формирование чувства ответственности перед историей за неразрывность связи поколений.

Образовательная:

- учились брать интервью;

- сами фотографировали;

- учили стихи, песни;

- делали презентации.

Развивающая:

- работали над развитием речи;

- развивали память, умение слушать,

- вырабатывали умение общаться с аудиторией

 Полагаю, что данная работа будет интересна школьникам разных возрастов.

Презентация на тему «Ветераны ВОВ в моей семье»

Слайд 1

Мы думаем, что много знаем о войне. Нам много рассказывали о ней в школе, дома. Но каждый раз мы сталкиваемся с чем-то новым, доселе неизученным. Кто-то писал о трудностях, кто-то о горе, кто-то о радости, а кто-то просто о тяжёлой военной жизни.

Сегодня наш класс предлагает вашему вниманию проект на тему: Великая Отечественная война в истории моей семьи.

Слайд 2

Цель нашей работы: Воспитание чувства уважения к своей семье, к истории своего народа, формирование чувства ответственности перед историей за неразрывность связи поколений.

Слайд 3

Таким образом, мы решили поставить необходимые задачи для достижения нашей цели.

1. Собрать материал, который соответствует выбранной теме.

2.Изучить отобранный материал.

3.Составить необходимый план, по которому следует работать.

4. Сделать вывод, исходя из проделанной работы.

Слайд 4

Гипотеза: Мы полагаем, что данная работа интересна школьникам разных возрастов, и поможет систематизировать знания о Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

Слайд 5

Методы исследования: Опираясь на предоставленную нам информацию об участниках Великой Отечественной войны, мы постараемся донести до учеников нашей школы подвиг нашего народа, подвиг наших дедов и прадедов.

Слайд 6

Война. Страшное слово. Безжалостное и жестокое. В России нет ни одной семьи, которой оно бы не коснулось. Тысяча солдат ушедших на фронт, но не вернувшихся оттуда …

В этом году вся наша страна будет отмечать 70-летие Великой Победы советского народа в страшной и кровопролитной войне. Молодое поколение перестало чтить этот праздник, они считают, что война была давно и незачем вспоминать события давно минувших дней. Но мы считаем, что это не так. Как можно забыть эти муки и страдания советского народа? Как можно забыть обо всех тех, кого мучили немецкие оккупанты? Как можно забыть тех, кто принёс в жертву свои жизни, чтобы сохранить наши?

Слайд 7

Рассказ ученика нашего класса 

Мой прадедушка  Макаров Алексей Петрович  попал на войну, когда ему исполнилось 17 лет. Он был рядовым  в артиллерийских войсках, был тяжело ранен , после  лечения в госпитале он снова пошел воевать. Вскоре попал в плен, их повели на расстрел и заставили  каждого рыть себе могилу. Но им очень повезло, пришли партизаны и освободили их.

Слайд 8

Тема Великой Отечественной Войны является одной из ведущих в литературных произведениях военных и послевоенных лет. Литература военных лет немало сделала для того, чтобы в грозных, катастрофических обстоятельствах пробудить у людей чувство ответственности, понимания того, что именно от них зависит судьба Отечества.

Писатели и поэты, жившие на Рязанской земле, не могли быть исключением. Они использовали все возможные жанры для создания своих произведений. Авторы использовали достоверные факты великой войны русского народа с германским фашизмом для создания своих произведений. У каждого была своя особая тема, каждое произведение было по-своему прекрасно.

Слайд 9

Как-то рассматривая книги в моей домашней библиотеке, я наткнулась на одну маленькую тоненькую книжечку. Страницы её были слегка измяты, а бумага уже начинала желтеть. Но не состояние книги привлекло моё внимание и не год издания. Обложка. Именно обложка книги заинтересовала меня. Я видела лица солдат измученные, уставшие, столько боли и страдания было в них. Повсюду и сзади и спереди всё заволокло красным огнём. Ну, разве я могла не взять её в руки? Тогда я взглянула на название книги и его автора. Борис Жаворонков «Мрамор». Мой дедушка был лично с ним знаком, именно Жаворонков подарил эту книгу, со своей подписью, моему деду. Тогда мне стало интересно, и я решила больше узнать об этом человеке.

Если завтра война,

Если завтра в поход,

Если тёмная сила нагрянет,

Как один человек

Весь советский народ

За свободную родину встанет!

Так писал Борис Жаворонков, участник войны, наш земляк рязанец. Жаворонков Б.И. в своих стихах прославляет силу русского народа. Он показывает, какое невероятное количество сил и стараний приложили люди для освобождения страны. Он никогда не писал о ходе войны, он писал о победе. В каждом его стихотворении присутствовала фраза великая Победа или День Победы.

Слайд 10

Мой прадедушка Харитонов Михаил Андреевич родился в 1921 году в деревне Моисеевка Брянской области . В июле 1944 года был призван на фронт. Стал стрелком и являлся первым номером пулеметного расчета, который был вооружен пулеметом Дегтярева.

Слайд 11

В сентябре того же года он был тяжело ранен, потерял одну ногу, а вторая была простреляна немецким снайпером во многих местах, из-за чего всю жизнь ходил на костылях. За уничтожение двух вражеских снайперов был награжден орденом Славы. Вопреки советам врачей, дедушка не хотел ампутировать вторую ногу, поэтому всю жизнь занимался ее лечением. Но в 1995 году умер от гангрены этой самой ноги.

Слайд 12

Сегодня хочу рассказать вам о прадедушке- Еремееве  Александре Ивановиче. Он родился в Тульской обл. в сентябре 1924г.

Однажды во время очередного задания, прадедушка увидел годовалую девочку плачащую на груди убитой матери……

Из целого поселка в живых осталась только она одна.

Прадедушка забрал ее с собой и при первой же возможности передал ее советским солдатам.

Слайд 13 

Прадедушка не любил вспоминать и рассказывать про то страшное для него время.

На фотографии  можно разглядеть Орден Отечественной Войны.

Слайд 14

Никогда нельзя забывать о подвиге советского народа в этой страшной войне.

Вечная память участникам Великой Отечественной Войны и вечная слава стране победительнице! «Никто не забыт, ничто не забыто».

Ты прошёл этот ад,
Ты вернулся оттуда.
Выжил чудом, солдат.
Да, спасло тебя чудо.

Тот осколок, пробивший
Солдатскую фляжку,
Так с тех пор и хранишь ты…
Родился в рубашке

Ты, наверное, дед…
Но кольнёт ненароком
Той войны страшный след —
Твой осколок… что в лёгком…

Великая Отечественная война перевернула судьбы всех людей Советского Союза. Моя семья не исключение. Все мои прабабушки и прадедушки принимали активное участие в военных действиях и  помогали выжить в то нелегкое время.

В рамках данного проекта я смогла поделиться частью истории моей семьи, и рассказала об одном из них.

В моей семье помнят о славных подвигах старшего поколения, чтят их память и передают истории их подвигов и боевые награды из поколения в поколение.

Я горжусь теми людьми, которые проявили смелость, отвагу, мужество, самоотверженность. Многие из них отдали свои жизни за мир, свободу и счастье своих детей, жен и матерей.