Учебный проект "История книги"
проект по чтению (3 класс) на тему
Учебный проект "История книги". В проекте затронуты вопросы о том, как и зачем появилась книга, разитие ее на протяжении веков. затрагиваются вопросы об актуальности книги и вытеснит ли ее компьютер.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proekt_istoriya_knigi_2.docx | 20.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Автор проекта: М.К. Пальчикова, учитель начальных классов
Тема учебного проекта: «История возникновения книги»
Основной вопрос: Зачем люди придумали книги и почему люди любят читать их?
Проблемные вопросы
Как появились книги?
Как развивалась история создания книги?
Будет ли книга всегда востребована или её заменит компьютер и телевизор?
Учебные вопросы
На чем писали древние люди?
Как появилась книга, как она изменилась за свою долгую историю?
Какие первые печатные книги вы знаете?
Какие книги существуют современном мире?
Тип проекта: информационно-исследовательский;
по форме организации - групповой ;
по срокам выполнения – средней продолжительности;
по результатам выполнения – практический
Учебный предмет: Литературное чтение. Кружок «В мире книг». Окружающий мир.
Участники: обучающиеся 3 б класса, 24 человека; родители учащихся.
Актуальность данного проекта.
Проектная деятельность – один из современных инновационных методов обучения. Дети учатся выражать свою индивидуальность. Творчество дает возможность заинтересовать детей, делает процесс обучения личностно значимым. Данный проект сочетает в себе средства и способы развития творческих и речевых способностей ребенка. Актуальность данного проекта огромна, ведь о книгах можно вести беседы очень долго, но это не принесет пользы, если человек не читает книги, не берет их в руки, не рассматривает. Общение и игра с книгой учат грамотно общаться, обеспечивают процесс восприятия, познания мира, явлений культуры, жизни общества, осуществляют связь с окружающим миром.
Благодаря чтению развивается РЕЧЬ ребенка и увеличивается его словарный запас.
Книги помогают ребенку познать самого себя, а также понять других. Развиваются познавательно-речевые способности школьников в процессе исследования истории возникновения книги.
«Чтение в годы детства это прежде воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души». Сухомлинский. Развитие речи ребенка – одна из актуальных проблем нашего общества.
Тема учебного проекта соответствует ФГОС начального образования по литературному чтению. В результате реализации данного проекта учащиеся смогут видеть проблему и намечать пути ее решения; самостоятельно планировать способы достижения поставленной цели.
Цель проекта:
- исследовать и изучить доступные сведения об истории возникновения книги;
- познакомить с первыми письменными материалами: глиной, папирусом, берестой и бумагой,
с историей книгопечатания: с рукописными и печатными книгами;
- организовать деятельность по выполнению творческих заданий,
- прививать интерес и любовь к чтению книг,
- создать условия для понимания роли книги как хранителя и носителя национального наследия,
- воспитывать бережное отношение к книгам.
Образовательная область: литературное чтение, внеурочная деятельность.
Методы, использованные при работе над проектом: рассказ, исследование, беседа, наблюдение, практическая работа.
История появления книги очень интересна для учащихся начальной школы. Книга - это очень древний источник информации. Ему около 2,5 тыс. лет. В начале прошлого века стали появляться новые источники информации - кино, радио, телевидение. И люди стали меньше читать. Тут и появились пророчества о том, что книга становится пережитком прошлого и вот-вот умрет. С появлением Интернета любителей книжек стало еще меньше.
Приобщение к чтению, понимание роли книги в жизни каждого человека всегда было одним из важнейших направлений в работе педагога начальных классов и эта тема весьма и весьма актуальна в современном обществе. Многие полагают, что книги сегодня вытесняются телевидением, компьютерными играми. Но у книг не может быть конкурентов. В них заключены знания человечества. Они учат добру, справедливости, открывают красоту окружающего мира, прививают любовь к жизни, радость познания.
Именно в младшем школьном возрасте необходимо воспитывать интерес и любовь к чтению книг. А разовьется ли этот интерес, превратится ли он в источник мудрости зависит во многом от учителя начальных классов, его умении выявлять проблемы взаимодействия родителей и детей в развитии интереса к чтению.
Проект доступный для младшего школьного возраста, прослеживается значение и смысл исследовательской деятельности, как особой, относительно самостоятельной деятельности.
Задачи проекта:
Изучить историю появления книги.
Исследовать материалы, используемые для изготовления книги.
Обогатить словарный запас детей (папирус, пергамент, рукопись, переплет).
Показать значимость книги в современном мире.
Воспитывать бережное отношение к книге, умение грамотно обращаться с ней.
Показать ценность и значимость совместного творчества детей и родителей.
Проект посвящен изучению истории книги и ее значения в жизни людей. Рассмотрены способы передачи информации древними людьми до возникновения книги. Изучены некоторые виды растительного и природного материала, пригодного для изготовления древних книг. Рассмотрены способы и условия, созданные для книгопечатания. Влияние книги на человека огромно. Она помогает учиться, расширяет кругозор, лечит душу, формирует взгляды, характер. В этом ее чудесная сила. С самых древних времен до сегодняшнего дня, книги были и остаются предметом мировой культуры, искусства и надежным источником информации. Книги – это часть души народа. История книги начинается с глубокой древности, когда люди общались друг с другом знаками, передавая какую-либо информацию. В ходе данного исследования предлагается узнать, как появилась книга, как она изменилась за свою долгую историю, какие изобретения цивилизации помогли появлению книги печатной, книги современного мира. Сроки реализации проекта: ( февраль 2016 - май 2016 г.) |
Этапы работы: Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта. Составление плана проекта. Работа по плану с детьми, родителями. Подведение итогов, анализ ожидаемого результата. Презентация проекта. |
Предполагаемый результат. Дети должны: - проявлять интерес к истории возникновения и развития книги; - знать о том, как появилась первая печатная книга. - понять значимость книги в современном мире; Выполнить презентации или сообщения по темам. |
Пути реализации проекта. Поиск материала по темам. Изготовление презентаций или сообщений по темам. Защита проекта. |
Этапы работы. 1. Подготовительный . Перед участниками проекта ставятся задачи, направленные на определение результатов работы. Информирование родителей о реализации данного проекта. Обсуждение плана совместной деятельности и предстоящих задач. |
2. Познавательный. Беседы « Книги - добрые друзья», «Правила обращения с книгой», «Почему мы любим читать». Отгадывание загадок о книгах. Выполнение иллюстраций. |
3.Практический. Изготовление презентаций, сообщений, иллюстраций. |
Задачи проекта:
собрать материал и исследовать, как создали книгу
анализ собранной информации
научиться искать информацию по заданной теме в разных источниках: книги, журналы, Интернет
научиться формулировать выводы из полученной информации
узнать о технологии изготовления книги
Продукты проекта:
Электронная презентация с фотографиями
Памятка «Правила обращения с книгой»
Творческая работа «Пословицы, поговорки, загадки о книге»
Творческая работа – сочинение «Моя любимая книга»
Классный час «Книга – твой друг, береги её»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Прощание с первыми учебными книгами «Букварь »и «Азбука»
Обобщающий урок по литературному чтению по окончании изучения "Букваря" и "Азбуки" на параллели 1 классов...
Учебный проект "Красная книга"
Экологический проект "Красная книга" для учащихся 3 класса. Цель проекта: познакомить учащихся с Красной книгой, расширить и углубить их знания об исчезающих видах растений и животных, встречающ...
ФГОС НОО Вводный урок. Знакомство с новой учебной книгой – «Азбука» Перспективная начальная школа
Данный урок полностью соответствует требованиям ФГОС НОО. Проведён в 1 Б классе УМК Перспективная Начальная Школа.Форма проведения традиционная – изучение нового материала, с применением ИКТ в виде му...
Знакомство с первой учебной книгой - "Азбукой"
На данном уроке учащиеся знакомятся с первой учебной книгой, её авторами и художником; рассматривают условные обозначения слов, предложений. Формируются понятия "устная" и "письменная" речь. Развивает...
План- конспект урока литературное чтение, русский язык "Азбука первая учебная книга", Пропись -первая учебная тетрадь"
предлагаю конспект первого урока интегрированного литературное чтение русский язык, расписаны метапредметные результаты , составлен в соответствии с требованиями ФГОС....
Учебно-методический комплект (конспект урока+презентация+учебное материал) для 2 класса. Школа России. Тема:«Будь другом природе. Проект «Красная книга или Возьмём под защиту».
Тип урока: комбинированный урок. Цель урока: расширить и углубить знания о Красной книги, п...