" Дом с жабой"
план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

Этап урока

Методы и приемы

Содержание урока.  Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1. Орг. Момент

Словес.: приветствие

Я вас всех очень рада видеть!

Надеюсь у нас сегодня все получится.

Приветствовать учителя

Л.: положительное отношение к школе и учебной деятельности

2.Актуализация знаний

Словесн.:ответы на вопросы,фронтальная

Сегодня у нас будет очень интересный урок.

Мы с вами прочитали рассказ « Дом с жабой»

На первом уроке, мы с вами писали мнения, о продолжении 2 главы, скажите вы были правы?

Удивлены ли вы как закончился рассказ?

Сегодня мы будем заканчивать этот рассказ.

Сегодня мы будем писать сочинение.

Как вы поняли, у автора история не закончена.

А как вы думаете почему он ее не закончил?

Отвечать на вопросы, о пройденном материале.

П: строят рассуждения; строят речевое высказывание в устной форме

К: аргументируют свою позицию.

3. Постановка учебной задачи и ее решение

Словессн.:ответы на вопросы, фронтальная,

ребята, скажите, какой эпизод вам понравился больше? Почему?

Кто из героев вам понравился ? почему?

Кого вы бы хотели еще добавить в этот рассказ?

Как вы думаете , почему автор назвал этот рассказ « Дом с жабой»

Как бы вы его назвали?

Почему?

Характеризовать эпизоды « Дом с жабой»

П: Выявлять сущность, особенности объектов.
На основе анализа объектов делать выводы.

Умение определять цель урока

4.Решение частных задач

Практич: писать сочинение

Сейчас я вам раздам листочки.

Начинаем писать сочинение.

Не забывайте, что вас в сочинение должно быть 3 красные строки.

Проявите свою фантазию, хорошо подумайте, как бы вы продолжили этот рассказ.

Представьте, что  именно вам Бахревский передал этот рассказ, для его продолжения.

Начинаем!

Писать сочинение, продолжать историю рассказа « дом с жабой»

К:Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Р: принимают и сохраняют уч. Задачу;

Умение извлекать информацию, ориентироваться в своей системе знаний.

5.Закрепление

Практич.: самостоятельное выполнение упраж.

Работа в группах

Мы с вами очень хорошо поработали, сдаем листочки.

Сейчас объединяемся в группы.

Каждому из вас нужно поделиться тем, что вы написали, вспомнить героев, добавить если есть новых, и сделать сценку,  у вас должны быть актеры, автор и сценарий на листочке.

 Начинаем!

Работать в группах.

Писать сценарий, делиться мнениями друг с другом о написанном сочинении

Л: учебно  – познавательный интерес к новому учебному материалу Р: принимают и сохраняют уч. Задачу;

6.Подведение итогов урока

словесн.:беседа

Ответьте на вопросы.

Сегодня я….

Сегодня мне…..

Я не очень доволен(а)…..

Характеризовать урок

К:Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.