Контрольная работа по литературному чтению №2 «Люблю природу русскую. Осень»
учебно-методический материал по чтению (2 класс) на тему

Контрольная работа по литературному  чтению №2 «Люблю природу русскую. Осень»

I вариант

Напиши свою фамилию и имя _________________________________________________________

1. Прочитайте предложения. Определите, какие явления природы подходят к описанию осени.

1. Застучала за окошком звонкая капель
2. Потеплел  воздух, потемнел и осел снег.
3. На кустах и деревьях пожелтела листва
4. Около стволов из-под снега поднимаются робкие стрелы зелёной травы

2. Какое из данных утверждений соответствует осеннему периоду?

1. Поспела в лесу земляника.
2. Птицы собираются в стаи и улетают на юг.
3. На снегу волчьи и лисьи следы.
4. Трава выросла высокая-высокая.

3. Укажи автора данных строк. 
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад, 
Листья пожелтелые по ветру летят; 
Лишь вдали красуются, там на дне долин, 
Кисти ярко-красные вянущих рябин.

 А. Плещеев
 А. Фет
 А. Толстой
 А. Есенин

4. Вспомните текст «Осеннее утро» М Пришвина. Определите его жанр.

5.Укажи народные приметы осени.

 Прилетели дрозды - морозов уже не будет.
 У человеческого жилья много синиц, значит, весна будет холодной.
 Гром в сентябре предвещает теплую осень.
 Если орехов много, а грибов нет - зима будет снежная и суровая.

6. Укажи правильное значение слова борозда.

 неглубокая длинная канавка, образуемая при вспашке земли плугом
 сельскохозяйственное орудие
 лесная полоса, посаженная на границе полей
 часть мужского лица

7. Прочитайте стихотворение, выберите  к нему окончание :

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся

Это время года …

Контрольная работа по литературному  чтению №2 «Люблю природу русскую. Осень»

II вариант

Напиши свою фамилию и имя _________________________________________________________

1. Прочитайте предложения. Определите, какие явления природы подходят к описанию осени.

1) Подул тёплый свежий ветерок.

2) По опушкам леса растут грибы

3)Птицы стали строить гнёзда.

4) Дни становятся длиннее, а ночи – короче.

2. Какое из данных утверждений соответствует осеннему периоду?

1)С огородов и полей убрали последние овощи

2)Снег одел деревья в тёплые шубки

3) Весело распевают птицы

4)  Трава заблестит от росы.

3. Кто автор данных строк? 
Ласточки пропали, 
А вчера зарёй 
Всё грачи летали 
Да, как сеть, мелькали 
Вон над той горой.

 А. Плещеев
 А. Фет
 А. Толстой
 А. Есенин

4. Вспомните текст «Грибы» Определите его жанр.

5. Укажи народные приметы осени.

 Много паутинок на бабье лето - к ясной осени и холодной зиме.
 Зимой много больших сосулек - к урожаю овощей.
 Если при закате солнца облака сгущаются и становятся тёмно-свинцового цвета - жди ночью грозу.
 У солнца "уши" выросли - к сильным холодам.

6. Укажи правильное значение слова "благовонье".

 церковный ретуал
 разновидность духов
 приятный запах, аромат
 настроение человека

7. Прочитайте стихотворение, выберите  к нему окончание :

Бежал по тропке луговой –

Кивали маки головой.

Бежал по речке голубой –

 Речка сделалась …