Презентация к уроку литературного чтения "Школа 2100" 3 класс В.Берестов "Честное гусеничное"
презентация к уроку по чтению (3 класс) на тему

Слайд 1

Чудеса вокруг нас. Валентин Берестов «Честное гусеничное» Подготовила учитель начальных классов Пуговкина Е.А. МОУ «СОШ №7 г.Ртищево Саратовской области»

Слайд 2

?

Слайд 3

Задачи урока: учиться … развивать умения … попробуем сделать вывод …

Слайд 4

Работа в парах по инструкции: 1.Упражнение «Первое и последнее» (по очереди, через строчку) 2.Упражнение «Прочитай строчку у соседа» (по очереди) 3.Упражнение « Ла-ла-ла » (один читает, второй поёт)

Слайд 5

1.Фамилия автора произведения, которое мы будем читать на уроке, «лишняя» в этом ряду фамилий. А.Милн, Д.Кинг, В.Берестов 2.Название произведения узнаете, решив закономерность. Солдат – честное солдатское Мама – честное материнское Гусеница - ?

Слайд 6

Валентин Дмитриевич Берестов 1 апреля 1928 г. – 15 апреля 1998 г.

Слайд 7

Автор произведения Валентин Берестов Название произведения «Честное гусеничное»

Слайд 8

защитная оболочка, в которой гусеница превращается в куколку. Кокон -

Слайд 9

«Совершенно замоталась…» устала

Слайд 11

Пословица. И при сильном голоде не варят суп из гусениц. НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ. Если в мае много птиц, то не будет гусениц. Если тебе попадется волосатая гусеница, брось ее через левое плечо - на счастье. Интересные факты. В теле гусеницы больше мышц, чем в теле человека.(В человеческом теле более 600 мышц )

Слайд 12

О чём рассказывается в этом произведении? 1) о встрече Гусеницы с девочкой 2) о превращении Гусеницы в Бабочку 3) о сне Гусеницы 4) о радости Бабочки

Слайд 13

. Где произошла встреча девочки с Гусеницей? 1) в лесу 2) на реке 3) на лугу 4) на тропинке

Слайд 14

Когда произошла первая встреча Гусеницы и девочки? зимой 2) летом осенью 4) весной

Слайд 15

Чему радовалась гусеница? 1) прекрасной погоде 2) своей красоте 3) красивому цветку

Слайд 16

Почему Гусеница замоталась в кокон? 1) ей стало холодно 2) она спряталась ото всех 3) она дала честное гусеничное слово 4) она обиделась

Слайд 17

Как Гусеница вылезла из кокона? 1) прогрызла отверстие 2) разломила стенки 3) потёрлась спиной 4) выдавила донышко

Слайд 18

. «Дал слово – нужно его держать». Что это? 1) загадка 2) потешка 3) пословица 4) считалка

Слайд 19

Что беспокоило Гусеницу, когда она превратилась в бабочку? 1) что она не может ползать 2) что она не сдержала честного слова 3) что она летает 4) что она снова встретила девочку

Слайд 20

Какой точный факт описан в произведении? 1) Гусеница очень красивая. 2) Гусеница встретилась с девочкой. 3) Гусеница превратилась в Бабочку. 4) Гусеница дала честное слово.

Слайд 21

Главная мысль сказки . Нужно обязательно держать свое честное слово 2) Человек не сразу может разглядеть красоту человека 3) Природа способна творить чудеса

Слайд 22

Домашнее задание Перечитайте рассказ. Найдите слова автора, девочки и гусеницы. Прочитайте сказку по ролям. Перескажите текст от имени гусеницы. Напишите письмо (телеграмму) от имени бабочки. Подумайте, кому будет адресовано послание, и о чём будет идти там речь.

Слайд 23

Источники http://prezentacii.com/obschestvoznanie/4649-berestov-prezentaciya.html http://5klass.net/zip/literatura/Berestov-CHestnoe-gusenichnoe.zip