2 класс. Самостоятельная работа по чтению по теме "О детях и для детей"
учебно-методический материал по чтению (2 класс) на тему

________________________________________      ____________________________         ____ октября

 (Фамилия)                                                                          (Имя)

Самостоятельная работа по чтению

1 вариант

1. Отметь произведения фольклора:

□ рассказ

□ сказка

□ стихотворение

2. Прочитай заголовки произведений и фамилии авторов. Укажи          , кто что написал.

3. Определи из какого произведения отрывок:   

        Он взял ножик и отпорол заплатку. Потом расправил её, приложил к штанам, обвёл вокруг заплатки чернильным карандашом и стал пришивать снова. Теперь он шил не спеша, аккуратно и всё время следил, чтобы заплатка не вылезала за черту.

□ Е. Пермяк «Смородинка»

□ В. Беспальков «Совушка»

□ Н. Носов «Заплатка».

      4. Прочитай, подчеркни имена героев басни И. А. Крылова. Запиши заголовок басни.

_______________________________________________________________________________

Поклажа бы для них казалась и легка,

Да Лебедь рвётся в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет

                                                           в воду.

Кто виноват из них, кто прав –

                                                           судить не нам,

Да только воз и ныне там.

5. К какому жанру относятся эти произведения. Соедини их            .

6. Ответь на вопросы:

- Кого вылепила из снега Катя? __________________________________________________________

- Назови героев рассказа С. Баруздина «Как Алёшке учиться надоело».  _______________________

- Что вырастила Таня в рассказе Е. Пермяка? ______________________________________________

- Что пришил Бобка на штанах? _________________________________________________________

- Кто написал басню "Лебедь, Щука, Рак". ________________________________________________

________________________________________      ____________________________         ____ октября

 (Фамилия)                                                                          (Имя)

Самостоятельная работа по чтению

2 вариант

1. Отметь произведения фольклора:

□ скороговорка

□ стихотворение

□ рассказ

2. Прочитай заголовки произведений и фамилии авторов. Укажи          , кто что написал.

3. Определи из какого произведения отрывок:

           Ничего не понимает Федя. Что с Костей произошло? Не знал Федя, что собака на ярмарке Косте на ухо шепнула. А шепнула она ему две пословицы:

         «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

         «Бережливым быть хорошо, а добрым лучше».

          □ С. Баруздин «Как Алёшке учиться надоело»

          □ Л. Толстой «Страшный зверь»

          □ Е. Пермяк «Две пословицы»

4. Прочитай. Что это? Укажи ответ.

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт,

И выйдет из него не дело, только мука.

□ пословица

□ диалог

□ мораль басни

5. К каким жанрам относятся эти произведения. Соедини их              .

6. Ответь на вопросы:

- Кого испугалась Мышка в рассказе Л. Толстого "Страшный Зверь"? __________________________

- Каким был Андрюша в рассказе "Самое главное" ?________________________________________

- Кто лучше в рассказе В. Сутеева? _______________________________________________________

- Что купил Костя на ярмарке Феде? _____________________________________________________

- Кто мешал Федотке в лесу? ____________________________________________________________