Литературная викторина "Что за прелесть эти сказки"
материал по чтению (3 класс) на тему

 Литературная викторина "Что за прелесть эти сказки"

Учитель: Ютанина О.В.

Класс: 3-а

Цели:

• Проверить знание народных и  авторских и сказок;
• Учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения.

Задачи:

1. Обучать выразительному чтению произведений, правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.
2. Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе
3. Воспитывать бережное, аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению.

4. Продемонстрировать успехи, умения и навыки;

Оборудование:

• Доска с рисунки детей к сказкам,
• Выставка детских книг,
• Интерактивная доска
• Презентации по сказкам
• Фишки
• Задания для команд

Содержание

Литературная викторина "Что за прелесть эти сказки"

Читает ребёнок:

Сказка по лесу идет, 
Сказку за руку ведет, 
Из реки выходит сказка, 
Из трамвая! Из ворот! 
Это что за хоровод? 
Это сказок хоровод! 
Сказка – умница и прелесть 
С нами рядышком идет 
Чтобы, чтобы, чтобы снова 
Добрый злого победил! 
Чтобы добрый, 
Чтобы злого 
Стать хорошим убедил! 
В сказке солнышко горит, 
Справедливость в ней царит! 
Сказка – умница и прелесть! 
Ей повсюду путь открыт! 

Ведущий:

Время сказки наступает,
Время сказки настает.
Все внимательно смотрите,
Чудо вдруг произойдет.
Если сказку вы хотите,
К вам сейчас она придет! 

Ведущий: Ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Да, да! Именно она, Сказка, будет сегодня гостеприимной хозяйкой нашего праздника. А я помогу вам, ребята, чтобы вы были веселыми, любознательными и остроумными.

Вы, конечно же, прочитали много книжек, знаете много народных и литературных сказок, а так же любите мультфильмы? Поэтому я предлагаю вам немного поиграть со сказкой. Согласны?

Для начала проведем небольшую разминку.

        Ну что, ребята, поиграем?

       - Я начну, а вы кончайте,
       Только в рифму отвечайте!

Вам надо будет вообразить себя героями знаменитых сказок. Ну, как, ребята, представили, что вы в сказочной стране? Тогда –              1 задание.

Какие слова надо произнести, чтобы:

1. Вызвать Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)
2. Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами? (Сим-сим, открой дверь!)
3. Сварить кашу в волшебном горшочке? (Раз, два, три, горшочек, вари!)
4. Исполнить желание с помощью волшебной щуки? (По щучьему веленью, по моему хотенью.)

2 задание.   Конкурс для 3-х команд

-У каждой команды есть лист с заданиями. Нужно выполнить 4 задания на скорость - чья команда быстрее. Работаем тихо, но дружно, записываем ответы. Приступаем. Кто будет готов, поднимаем руки.

1 команда

1. Назовите имена детей из сказки Г.Х. Андерсена «Снежная Королева».

______________________________________________________

2. Где работал крокодил Гена?

_____________________________________________________

3. Из какой сказки эти строки?

     « Ветер на море гуляет

      И кораблик подгоняет.  

      Он бежит себе в волнах

      На раздутых парусах».  

4.  Расшифруйте имя сказочного героя.

  - Вставьте в зашифрованное слово гласные буквы, получится имя   сказочного героя -

            БРМЛЙ

____________________________________                

2 команда

1. Сколько лет прожил старик со старухой у самого синего моря?

________________________________________________

2. Как звали папу Буратино?

________________________________________________

3. Из какой сказки эти строки?

     « Не обессудь куманёк, больше потчевать нечем».

4. Расшифруйте имя сказочного героя.

- Вставьте в зашифрованное слово гласные буквы, получится имя сказочного героя –

                                   ТРКНЩ

___________________________________________-

3 команда

1. На чём ехали зайчишки в сказке « Тараканище» К. Чуковского?

________________________________________________

2. Как звали крысу старухи Шапокляк?

________________________________________________

3. Из какой сказки эти строки?

    «Свет мой, зеркальце, скажи,

     Да всю правду доложи:

    -Я ль на свете всех милее,

     Всех румяней и белее?»

    4.        Расшифруйте имя сказочного героя.

- Вставьте в зашифрованное слово гласные буквы, получится имя сказочного героя –

                          злшк

______________________________

ОТВЕТЫ

1 команда

1.  Кай и Герда
2. В зоопарке
3. « Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
4. Бармалей

2. команда

1. 30 лет и 3 года
2. Папа Карло
3. «Лиса и журавль» рус. нар. сказка
4. Тараканище

3. команда

1. На трамвае
2. Лариска
3. « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
4. Золушка

     3 задание для команд.

- Восстанови пословицу про сказки.  Нужно соединить части пословиц. Это задание тоже на скорость.

  Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

  Сказка про белого бычка.

  Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.

Хороша сказка, да последняя.

4. Задание капитанов

- Капитаны задают вопросы командам.

Если команда затрудняется ответить, то другие команды помогают и им насчитывается балл.

1 команда

Командир задаёт задание для 2 команды

1. Доскажите  строки из сказки:

Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах

    На………………………….                                         (раздутых парусах)

                    Командир задаёт задание для 3 команды  

2. Доскажите  строки из сказки:

     Вот пошел он к синему морю,

    (Помутилося синее море).

     Стал он кликать золотую рыбку,

     Приплыла к нему рыбка, спросила:

„Чего………………………………                            (тебе надобно, старче?“)

2 команда

Командир задаёт задание для 1 команды

1. Доскажите  строки из сказки:

 Разбегайтесь, ручьи,

Растекайтесь, лужи.

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И………………………….                                       (расцвел подснежник!)

Командир задаёт задание для 3 команды

2. Доскажите строки из сказки:

… Дева вдруг 
ожила. Глядит вокруг
Изумленными глазами,
И, качаясь над цепями,
Привздохнув, произнесла:
……………………………                                   (“Как же долго я спала!”)

3 команда

Командир задаёт задание для 1 команды

1. Доскажите  строки из сказки:

Ехали медведи 
На велосипеде. 
А за ними кот 
Задом наперёд. 

А за ним комарики 
На воздушном шарике. 
А за ними раки 
На………………….                                           (хромой собаке) 

Командир задаёт задание для 2 команды

2. Доскажите  строки из сказки:

Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее,

 Всех ………………………                                           (румяней и белее?)                                   

5. Просмотр презентации про сказки.

-А сейчас мы с вами поглядим презентацию на знание сказок.      Определим лучшего знатока сказок.

- Кто из вас больше назовёт правильных ответов (за правильные ответы получаете фишки)

6. Просмотр презентации « Сказочный дом моделей»

         Определим лучшего знатока сказок.

Подведение итогов. Награждение команд. Поздравления.

И в конце нашего урока хочу вас спросить: 
-Чему учат сказки? (Дети отвечают) 
- Сказки учат быть щедрыми и честными, понимать чужую беду, помогать слабым. В сказках Добро всегда побеждает Зло. А ведь так и должно быть, правда? 

Закончилась  наша викторина, но увлекательное путешествие по стране Сказок только начинается. Книга будет вашим верным спутником всю жизнь.

Она оставила для вас письмо.

Письмо от Книги.

- Ребята, я рада была видеть вас в своем книжном царстве.

Я – книга. Я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной…

Мой чистый вид всегда приятен.

Оберегай меня от пятен!

Я к вам обращаюсь, дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

До встречи. Книга.