Здравствуй, школа. Моя малая Родина. Первый школьный учебник «Азбука».
план-конспект урока по чтению (1 класс) на тему

Этапы

                Ход урока

Примечание

1.Орг. момент.

- Снимите портфели и повесьте на крючки. Курточки повесьте на спинку ступа.

Учитель рассаживает детей  2 мин.

2.Эмоциональный настрой.

3.Мотивация учебной деятельности

Дом на улице стоит,

Детвора к нему спешит.

Несут тетрадки, книжки

Девчонки и мальчишки…

-Что сегодня за день такой?(1 сентября!)

- А почему все ребята идут первого сентября в школу? ( Получать знания).

- Как же мы назовем этот праздник?(ДЕНЬ ЗНАНИЙ).

Теперь это  и ваш праздник, потому что вы пришли в школу получать знания.

Повернитесь к своему соседу по парте и улыбнитесь, поздравьте его с праздником, пожмите руку….

- Молодцы.

- Скажите, а кто Вам будет помогать узнавать много нового интересного? (Учитель).

-Совершенно верно, меня зовут Валерия Вячеславовна, я  буду  вас учить.

Школа

По ходу диалога учитель вводит правило в стихах:

«Если хочешь ты сказать, Должен руку ты поднять. Если спросят надо встать- громко, четко отвечать».

4  мин

4. Работа по теме урока.

На доске разбросаны буквы, кто из вас их знает уже, кто не знает, то мы обязательно научимся для этого вы и пришли в школу .

Давайте попробуем составить слово я начну, а вы поможете.

(РОДИНА)

- Что такое Родина? (….) Про что можно сказать родное, родной, родная.

-Как называется страна, в которой мы живем?

( Россия).

-Как называется город? ( Москва)

-Что вы знаете о городе Москва?  

  -Город Москва – столица нашей Родины.

Город был основан более 850 лет назад на берегах Москва-реки. Основал город Юрий Долгорукий, которому теперь в центре города установлен памятник.

- В эти выходные у нашего города будет день рождения! Ему исполнится 867лет

-Что такое герб?

Герб – это эмблема города. У каждого города в России  есть свой герб и каждый из них неповторим.

Сердцем Москвы является Кремль. Главной площадью – Красная площадь.

С одной стороны  Красную площадь обрамляют стены Московского Кремля, войти в который

можно через Спасскую башню.

С другой стороны возвышается Покровский собор (или Храм Василия  Блаженного) один  из важных. Еще один из самых главных храмов в Москве называют Храм Христа Спасителя.

А главной улицей в Москве считается Арбат.

Учитель помогает детям составить слово

« Родина», учитывая уровень детей.

Презентация

 5 мин

5.Деятельность детей

Создание мини-проекта имени.

- Так что же это за слово такое Родина?

А еще этим словом можно назвать родной дом, родную школу и теперь родной класс.

Ребята, вы уже знаете, как меня зовут, а я нет, и остальные ребята тоже еще не знают  друг друга

Вот это дерево волшебное называется  оно

 « Родной класс».

Я приклею свое яблочко со своим именем вот сюда, а вы мне поможете украсить дерево до конца.

- Возьмите яблочко у вас у каждого оно есть на парте. Возьмите  любой цветной карандаш и напишите свое имя, кому сложно, поднимите руку, я помогу вам. После того как вы написали свое имя подойдите к дереву и приклейте свое яблочко куда захотите.

- Вот какое волшебное дерево у нас получилось. Родное  дерево нашего класса. Теперь мы познакомились с вами.

Учитель осуществляет индивидуальный подход, если это необходимо.

Дети приклеивают на дерево свое яблоко с именем.

10 мин.

6. Физкультминутка.

Физкультминутка «Осень».

Березы косы расплели,

Руками клены хлопали,

Ветра холодные пришли,

И тополи затопали.

Поникли ивы у пруда,

Осины задрожали,

Дубы, огромные всегда,

Как будто меньше стали.

Все присмирело.

Съежилось,

Поникло, пожелтело.

Лишь елочка пригожая

К зиме похорошела.

2 мин.

7. Знакомство с первым учебником « Азбука».

-Когда-то не было печатных машин и книги переписывались от руки специальными людьми-«переписчиками». Особое внимание они уделяли первой букве, с которой начиналось слово.

-Возьмите учебник в руки, что на нем написано?

Раньше буква «А» называлась –Аз, буква « Б» - буки. Отсюда  и название нашего первого учебника «Азбука».

С тех времен и пословица дошла до нас: «Сначала «аз»  да « буки», а там и науки».

-Что вы видите на иллюстрации? (Солнышко, речку, лес, звезды, месяц и т.д.)

-Это картины нашей родной природы.

-Как русский народ встречает гостей? ( С хлебом и с солью).

Переверните страницу

- Что изображено на картинке?

Какое настроение у детей?

Посмотрите на нижнюю часть страницы

-Как  назвать, одним словом предметы из коробочки?

-А предметы из ранца?

7 минут

Правило посадки.

Демонстрация букв.

Читающие дети дают ответ.

6. Рефлексия учебной деятельности.

- Что вы узнали нового на уроке?

- Чему научились?

-Для чего вам пригодится это в жизни?

5 минут

Всего: 35 мин.