Тест по татарской литературе (сказка А.Алиша "Болтливая утка")
тест по чтению (4 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Текст эчтәлеген аңлап уку
1. Үрдәкнең тышкы кыяфәте нинди булган?
Үрдәкнең башы , аягы булган.
2. Үрдәк нәрсә сөйләргә яраткан?
- яңа хәбәрләр
- әкиятләр
- мәзәкләр
3. Керпе үрдәккә нинди киңәш биргән?
- сереңне сөйләмә
- хуҗанны эзләп йөрмә
- йортыңа кире кайт
4. Үрдәк нәрсә куып йөргәндә Керпене очрата?
- чебенне
- күбәләкне
- куянны
5. Укылган текст эчтәлегенә туры килә торган җөмләне тап
һәм билгелә.
- Аю чокырга төшкән.
- Аю бәрәңге базына төшкән.
- Аю сазлыкка төшкән.
Текстның мәгънәви кисәкләре
эзлеклелеген аңлый белү
6. Үрдәккә җәнлекләр нинди тәртиптә очрыйлар:
- куян
- төлке
- аю
- керпе
- бүре
7. Җөмләнең текста нинди тәртиптә килүен күрсәт.
- “Сиңа гына сер итеп сөйлим”
- “Кая барасың болай?”
- Хуҗа уяу кеше булган
Тел чараларын күрә белү
8. “Кош-кортлар хуҗаларыннан башка бер кич кунганнар,
берни булмаган.” җөмләсендә калын хәреф белән
бирелгән сүзне нинди сүзләр белән алыштырырга
мөмкин?
, .
9. Җөмләне тутырып яз.
“Куян рәшәткә арасыннан үтә алмаган, .”
“Юллар арасыннан” укый,
укыганны аңлата һәм бәяли белү.
10. Үрдәкнең хуҗасы нинди кеше булган һәм нинди чара
кулланган?
, .
11. Хуҗаның янында эте, билендә балтасы булганын Төлке
каян белгән?
- үрдәкнең үз авызыннан ишеткән
- башка җәнлекләр аша белгән
- үзе күргән булган
12. Кыргый хайваннар нинди җәза алган:
бүре:
аю:
куян:
төлке:
13. Әсәрдән өндәү җөмләне язып ал.
Текс темасын билгели белү
14. Автор нәрсә турында әйтергә теләгән?
- сереңне сөйләмә
- дусларың күп булсын
- югалган хуҗаңны эзлә
15. Геройның начар сыйфатын билгелә.
- аралашучан
- ялкау
- җаваплы
- сер саклый белмәүчән
16. Бу сүзләрне кем әйткән: “Үрдәк ите бигрәк тәмле була
икән?”
- аю
- бүре
- төлке балалары
- йорт хуҗасы
Автор уен (төп мәгънәне) аңлый белү
17. Кайсы җөмлә текстның төп мәгънәсен яхшырак аңларга
ярдәм итә?
- Серең эчендә торса, йортың җимерелмәс, нык булыр.
- Сиңа гына сер итеп сөйлим.
- Өйдә юклыгымны берәүгә дә белдермәс булыгыз.
Эчтәлек нигезендә иҗади характерда
үз текстыңны төзи белү.
18. Бу әкият сиңа ошадымы? Ошаса, ни өчен?
Әсәрнең жанрын билгели белү.
19. Әсәр кайсы төр жанрга керә?
- маҗаралы әсәр
- хайваннар турында әкият
- тылсымлы әкият
- фәнни популяр әсәр
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
разработка урока татарская литература 1класс
разработка урока татарская литература(әлифба) 1класс...
рабочая программа для 3 класса по татарской литературе
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного федерального стандарта....
Тесты по татарскому языку в татарских группах
Тест-это удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по татарскому языку в начальной школе...
рабочая программа по татарскому языку и татарской литературе
Укыту – тематик планлаштыру Предмет Татар теле, укуСыйныф 2Сәгать саны:Барлыгы 156 сәгать; атнасына 5 сәгать.Планлаштырылган контроль эшләр 4 сәгать.Адми...
Тематическое планирование по татарской литературе для 2 класса(татарская группа)
Предлагаю рабочую программу для 2 класса(татарская группа) по татарской литературе....
Тест к уроку литературы " Сказка: Лиса и Заяц", 1-2 класс
Тест к уроку литературы " Сказка: Лиса и Заяц",1-2 класс...
Тест к уроку литературы " А.С.Пушкин. Сказка о Мёртвой Царевне и семи Богатырях", 4 класс
Тест к уроку литературы "А.С.Пушкин. Сказка о Мёртвой Царевне и семи Богатырях",4 класс...