Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина
план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательная школа

Кара-Чыраанская средняя общеобразовательная школа

Урок-викторина по сказкам

А.С.Пушкина

                                                                Учитель: Ховалыг С.Н.

с.Кара-Чыраа

        Тема: Урок-викторина по сказкам А.С.Пушкина.

        Цели урока: 1. Закрепить у учащихся знание сказок А.С.Пушкина.

                        2. Развивать образное мышление, речь, память.

                        3. Прививать интерес к предмету.

Оборудование:  презентация к уроку, картинки.

        Ход урока:

1.Организационный момент.

II. Сообщение темы, целей урока.

        - Ребята, сегодня у нас викторина по сказкам вашего любимого поэта  А.С.Пушкина. (показ слайда  № 1.)Начнем с разминки:

1. Где родился Александр Сергеевич Пушкин?  (в Москве)

2. Когда он родился? (6 июня 1799 г.)

3. От кого маленький Саша узнал русские народные сказки? (от няни Арины Родионовны.)

4. Сколько всего сказок  написал АС.Пушкин? (6; 5 и 1 не закончил.)

5. Какие? («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

1 этап:

- Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите.

              1.         Жил старик со своею старухой

                У самого синего моря

                Они жили в ветхой землянке

                Ровно … (тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу.

Старуха пряла свою пряжу.)

        2. «Свет мой зеркальце! Скажи …

        ( Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»)

        3. Навстречу ему Балда

             Идет, сам не зная куда.

                «Что, батька, так рано поднялся?

      Чего ты взыскался?»        

     Поп ему в ответ: … (Нужен мне работник:

      Повар, конюх и плотник.

       А где найти мне такого

       Служителя не слишком дорогого?)

II этап.

Ответы на вопросы:

1. Как звали сына царя Салтана?  (Князь Гвидон.)
2. Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку? (3 раза)
3. Что поймал старик в первый и во второй раз? (1 раз – тину, 2 ряд – морскую траву.)
4. Помогла ли рыбка старику и как старику и как?
5. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны?  (Солнце, месяц, ветер.)
6. За какую плату согласился работать Балда? (За 3 щелчка)

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же инее давай вареную полбу.

III этап.

                Узнайте сказку по следующим словам:

1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне».)
2. Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто.             («Сказка о рыбаке и рыбке».)
3. Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание. («Сказка о попе и о работнике Балде».
4. Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочек, петушок. («Сказка о золотом петушке».)

IV этап.

                Узнайте сказку  по рисунку. (Показ  слайдов.)

1. Кораблик  («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
2.  Зеркало  («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
3. Корыто  («Сказка о рыбаке и рыбке».)
4. Яблоко  («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
5. Зайчонок ( «Сказка о попе и о работнике его Балде».)
6. Месяц  («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
7. Лебедь    («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

III. Рефлексия урока.

                · Как работалось сегодня каждому из вас?

                       · С каким настроением вы заканчиваете урок?

                         Награждение команды-победительницы и лучших знатоков                 сказкок  А.С.Пушкина.