Праздник "Прощание с Азбукой".
план-конспект урока (чтение, 1 класс) на тему

Учитель.  Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первой школьной победой - вы теперь все умеете читать. Вам открыты все пути. Книги, как мудрые друзья, проводят вас в удивительный и прекрасный мир. Читая, вы будете становиться умнее, сильнее, добрее. В добрый путь!

Вы  в  школе  почти  целый  год  отучились,

Вы  много  успели  и  много  узнали.

Писать  и  считать  вы  уже  научились

И  первые  книги  свои  прочитали.

А  первым  помощником  в  этом  вам  стала

Первая  главная  книжка.

И  первые  буквы  она  показала

Девчонкам  и  мальчишкам.

Буквы  потом  сложились  в  слова,

Слова  в  предложения  и  фразы.

Огромный  и  красочный  мир  тогда

Открылся, ребята, вам  сразу.

Вы  прочитаете  хороших  книг  немало,

Пускай  года  пройдут  и  много – много  дней,

Вам  Азбука  хорошим  другом  стала,

Мы  этот  праздник  посвящаем  ей!

(Под фонограмму звучит песня, посвящённая Азбуке)

Дети   читают стихи: 

1.      Мы  собрали  пап  и  мам,

Но  для  потехи.

Мы  сегодня вам расскажем

Про  свои  успехи.

 2.      Мы  в  нарядах  нынче  новых,

И  у  всех  счастливый  вид,

Ведь  сегодня  мы  досрочно 

Изучили  алфавит!

 3.      Разбудите  меня  ночью,

В  самой  серединочке,

Расскажу  вам  алфавит 

Без  одной  запиночки!

 4.      Буквы  гласные  мы  любим,

И  все  больше  с  каждым  днем.

Мы  не  просто  их  читаем –

Эти  буквы  мы  поем!

 5.      Тысячу  слов  в  минуту  нынче,

Как  машинка  я  строчу.

Я  любую  вашу  книжку

Одним  махом  «проглочу»!

6.      Мы  простимся  с  Азбукой,

И  рукой  помашем,

И  спасибо  десять  раз 

Дружно  хором  скажем!

Учитель. Кого же не хватает на нашем празднике?
Давайте дружно позовем Азбуку!   (входит Азбука)

Учитель. Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Азбука. Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда,
Любую книжку прочитать,
Без всякого труда.

-Ребята, знаете ли вы буквы?

Тридцать три родных сестрицы,

 Писанных красавицы,

На одной живут странице,

 А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

 Славные сестрицы,

Очень просят всех ребят  

  С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж –   Прикатили на еже.

З, И, К, Л, М, Н, О –  Дружно вылезли в окно.

П, Р, С, Т, У, Ф, Х –   Оседлали петуха.

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я –   Все теперь мои друзья!

Ё, Й, Ъ, Ь, Ы.   Пять сестренок опоздали –

Заигрались в прятки,  

А теперь все буквы встали

В азбучном порядке.

Познакомьтесь с ними, дети, –

Вот они стоят рядком. 

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

Азбука:  Ребята, узнайте букву:

Буква  П. На хоккее, на футболе,
Буква *      – ворота в поле.

Буква Р. Буква * – на мачте парус,
Вдаль летит небес касаясь.

Буква А: *– как лесенка стоит
Перед входом в алфавит.

Буква З.*– непросто завитушка,
З – пружина, крендель, стружка.

Буква Д: Вот стоит, дымок пуская,
Буква*– труба печная.

Буква Н. На букве  * я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!

Буква И. Между двух прямых досок
Одна легла наискосок. 

Буква К. Сигнальщик держит два флажка
С флажком он, словно буква *.

(назвавшему букву, Азбука вручает букву) ПРАЗДНИК

-Посмотрим, какие вы  внимательные. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать на них жестом, поднимая руку, как на уроке:
Кто из вас не любит скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?
Вещи кто хранит в порядке?
Кто рвет книжки и тетрадки?
Кто из вас благодарит?
Кто спасибо говорит?
Поднимите руки, дети,
Кто слова не знает эти?  Молодцы!

Ученик: В каждом слове слышим звуки.

 Звуки эти разные - гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,  

 Могут заплакать и закричать,

В темном лесу - звать и аукать,

 И в колыбельке сестренку баюкать,

 Но не желают свистеть и ворчать.

 А согласные согласны

 Шелестеть, шептать, скрипеть,  

Даже фыркать и шипеть,

 Но не хочется им петь.  

Учитель:

Дети, сядьте по местам,

Я загадки вам задам.

 Вы друг другу помогайте,

Хором мне ответ давайте.

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый, все довольны.

Так приятен он на вкус,

А зовут его… (арбуз)

Пышный хвост торчит с верхушки,

Что за странная зверюшка?

Щёлкает орешки мелко,

Ну,  конечно, это … (белка)

Михаил играл в футбол,

и забил в ворота … (гол)

Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт.

Слышишь топот быстрых ножек?

Это наш приятель… (ёжик)

Целый день поёт щегол

В клетке на окошке.

Третий год ему пошёл,

А он боится …(кошки)

Учитель: -Вы знаете сказки? Названия  этих сказок  перепутались,  необходимо  исправить.

1. Снежная  принцесса.  (Снежная  королева).
2. Желтая  кепочка. (Красная  шапочка)
3. Илья – царевич и Серый  волк. (Иван – царевич  и  Серый волк).
4. Конь в сапогах (Кот в сапогах)
5. Спящая  бабушка. (Спящая красавица).
6. Приключения  Знайки и его  друзей (Приключения  Незнайки и его  друзей).
7. Свеколка.  (Репка)
8. Три  кабана  (Три  медведя).
9. Деревянный ключик (Золотой ключик)
10. Семеро утят («Семеро козлят» )  Молодцы!

Учитель: Вот мы соревнования проведём! В строчках, которые я сейчас прочитаю, нет последних слов. Подскажите их:

«Докажи словечко»

-Сено хоботом берёт, толстокожий …(слон)

-Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая …(белка)

-В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)

-Кто в малине знает толк? Косолапый бурый …(медведь)

-Под луною песни петь, сел на веточку …(соловей)

-На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

- Кто взлетит с цветка вот- вот?  Разноцветный….(бабочка)

- Очень медленно и тихо, по листу ползёт …(улитка)

Стук в дверь. Появляется Буратино.

-Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Состязаться со мной не хотите ли?

Дети: А в чем?

-Ну, например, кто громче заорет  или шире откроет рот,

Разбросает пальто в раздевалке, есть же у вас такие ребятки?

Дети: Нет.

-А что у вас за праздник?...  Я тоже хочу быть умненьким, благоразумненьким. Но так случилось, что продал свою Азбуку и ничему не научился.

АЗБУКА: Не грусти.

Тебе чудесные края откроет путь от А до Я! (дарит Азбуку)

Буратино: Как я рад! Как я рад!

Кто не знает Буратино?

Нос мой острый, нос мой длинный.

Вот работу я задам деревянным башмакам.

Игра «Согласен, не согласен»

Если вы согласны с тем что я говорю, отвечайте громко: «Да», а если не согласны, отвечайте: «Нет». Согласны?  («Да»)   Несогласные есть? («Нет»)

Друга выручим всегда? – да

Врать не будем никогда? – да

В классе списывать ответ? – нет

Кинуть камень кошке в след? – нет

Брать в автобусе билет? – да

Ай, ай, ай, как это нет?

Надо брать билет всегда? – да

Не робеть когда беда? – да

Не жалеть для дел труда? – да

Рук не мыть когда обед? – нет

Грязь смывать без следа? – да

Солнце, воздух, и вода? – да

Мы лентяем шлём привет? – нет

А тем, кто трудится всегда? – да

(ТАНЕЦ ДРУЗЕЙ)

Учитель: Наверное, все гости убедились в том, что Азбука научила нас многому. Давайте за все это и скажем нашему учебнику спасибо. За все чему ты нас учила, спасибо Азбука тебе. Спасибо и нашим родителям, которые помогали нам.

Ученик: Азбуку прочли до корки,  

Нам по чтению пятерки.

Позади нелегкий труд  

Слогового чтения.

Полный курс наук прошли,

Теперь без передышки

 Мы прочтем  любые  книжки.

АЗБУКА:

- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам в учёбе! И в этом вам поможет книга.

УЧИТЕЛЬ:   Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.

Азбука и Буратино уходят.