"Моя семья"
план-конспект урока по чтению (1 класс) на тему

                                    Чтение и литература. 1 класс

                                           Тема:     Моя семья.

Цели:      воспитывать любовь и уважение  к родителям ; развивать навык выразительного чтения, фантазию.

Оборудование: герб семьи (выполняется дома учащимися вместе с родителями); творческие работы семьи; семейные фотографии (можно смешные); оригинальные подписи; учебник.

                                               Ход урока.

l. Мобилизующая часть урока.

ll. Актуализация опорных знаний. Постановка целей и задач урока.

- К сегодняшнему уроку вы готовились дома. Как будет звучать тема нашего урока? (Моя семья).

Что для вас значит семья? Объясните значение слова « семья»

Семья- группа живущих вместе родственников.

-Многие из вас принесли герб своей семьи.

Герб- отличительный знак.

-Расскажите, обозначает ваш герб? (Рассказы детей)

- У ваших родственников умелые руки.

Выставка творческих работ.(Рассказы детей о них.)

- Интересные моменты из жизни можно запечатлеть на фотоплёнке.

Выставка фотографий.( Рассказы детей о них, оригинальные подписи.)

                                    Физкультминутка

- Самые близкие для вас люди – это ваши родители.

? Отгадайте загадку (загадки про маму).

Работа по учебнику: с.16

-Какие стихи о маме вы знаете? (Чтение стихотворений о маме учащимися.)

Мама, очень, очень я тебя люблю.

Так люблю, что ночью в темноте не сплю.

Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю,

Я тебя всё время,

Мамочка, люблю!

Вот уже и зорька,

Вот уже рассвет.

Никого на свете

Лучше мамы нет!

                                                             ***

Моя мама приносит игрушки, конфеты.

Но маму люблю я совсем не за это.

Весёлые песни она напевает,

Нам скучно вдвоём

Никогда не бывает.

Я ей открываю свои все секреты.

Но маму  люблю я не только за это.

Люблю свою маму, скажу я вам прямо.

Ну, просто за то, что она моя мама!

        ***

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра.

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

Я тебе отвечу прямо:

Мама, мама!

Маму крепко поцелую,

Обниму её, родную.

Очень я люблю её её,

Мама- солнышко моё!

-Расскажите , как вы проводите время вместе с мамой?(Рассказы детей.)

- Герой стихотворения С. Я. Маршака ходил вместе со своей мамой смотреть на ги…

Впрочем, давайте прочитаем об  этом.

(Чтение стихотворения С. Я. Маршака «Про гиппопотама» учащимися по частям.)

                                           Физкультминутка        

? Отгадайте загадку (загадка про папу).

Работа по учебнику: с.16

Расскажите, как вы проводите время вместе с папой. (Рассказы детей.)

-С папой мальчика Пети из рассказа Л. Д. Каминского «Папа и Петя» мы сейчас поиграем.

Работа по учебнику: с. 18-23. (Чтение рассказа учащимися).

Задания:

- Продолжите эту игру.

Выберите букву.

Рисуйте и называйте слова на задуманную букву.

Творческая работа учащихся.

lll. Итог урока. Рефлексия.

- О ком мы говорили на уроке? (О родителях, родственниках, о тех, кто особенно дорог нам, кто нас воспитывает.)

-Какие моменты урока вам особенно понравились? Почему?

-Спасибо за урок.