презентация к уроку литер. чтения в 3 классе
презентация к уроку по чтению (3 класс) на тему

Слайд 1

Урок литературного чтения в 3 классе Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 Карасукского района Новосибирской области Баузер А.В.

Слайд 2

Речевая разминка Упражнение «Колечко» (5 раз) Загни язык назад так, чтобы он был похож на колечко. Уздечка под языком должна быть натянута. Верни язык в обычное положение. Упражнение «Жало» (3-5 раз) Представь себе, что ты змея и во рту у тебя не язык, а жало. Высунь напряжённый язык с острым кончиком вверх как можно дальше. Упражнение «Хоботок» (5 раз) Изо всех сил сожми губы в маленький кружок и вытяни их вперёд. Подвигай этим «хоботком» влево, вправо, вверх, вниз, а потом по кругу слева направо и справа налево.

Слайд 3

Скороговорка Слушала старушка, как куковала кукушка .

Слайд 4

Ребус 3 1 7 2 6 4 5 и п н р и ш в

Слайд 5

Задачи урока Познакомиться с творчеством М.М.Пришвина Познакомиться с рассказом «Моя Родина» и научиться выразительно читать Пополнить словарный запас

Слайд 6

Пришвин Михаил Михайлович 1873 – 1954г.г.

Слайд 7

Словарная работа: Кладовая солнца – окружающая природа; Румяной пенкой –тонкая плёнка из молока на поверхности; Необыкновенно вкусное – очень вкусное; Вставать до солнца – вставать до восхода солнца; Великие сокровища – природные богатства.

Слайд 8

План: Вкусный чай Вставать до солнца «Охота» за наблюдениями Призыв к молодым друзьям

Слайд 9

«Охранять»: беречь, наблюдать, заботиться, помогать, обогащать, любить

Слайд 10

Охрана природы Охрана природы и ее методы Природа и ее ресурсы в нашем государстве составляют естественную основу paзвития народного хозяйства, служат источником непрерывного роста материальных и культурных ценностей, обеспечивают наилучшие условия труда и отдыха народа. Из Закона об охране природы в России Природа окружает человека с момента рождения до последнего дня жизни и во многом определяет его поведение, устремления, взгляды, характер. И ныне, при высоком уровне развития цивилизации, жизнь людей по-прежнему подчинена биологическим законам, хотя на эти законы и оказывают сильное влияние социальные факторы. Человек, как подчеркивал Ф. Энгельс в «Диалектике природы», находится внутри природы и принадлежит ей. Природа была и остается кормилицей человечества, ее ресурсы служат основным источником его жизненных сил.