ПРОЕКТ "СКАЗКА КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР"
материал по чтению (4 класс) по теме

                        Тема: Сказка как литературный жанр.

        Учащиеся должны знать: характеристику сказки как жанра, её определение; виды сказок;  в чём заключается отличие сказки от легенды, сказочной повести, былины.

        Учащиеся должны уметь: анализировать художественное произвендение; сравнивать различный литературный материал, работать со справочной и  литературой; владеть элементарными способами получения и обработки информации, работать группами.

1. Организационный момент

Пересаживание детей по группам.

1. Создание проблемной ситуации

Предлагаются возможные варианты проектов: альбом, памятка, игра, опорная таблица. Под руководством учителя выбор останавлиается на опорной таьблице.

1. Формулирование целей и задач

        Цель: учиться обрабатывать и систематизировать информацию.

        Задача: создать опорную таблицу для сообщения о сказке как о жанре.

1. Подготовка к созданию проекта

Проводится работа в группах в виде «мозгового штурма». Все предлагают свои идеи. «Аналитики» отбирают наиболее подходящие.

1. Основной этап создания проекта

1. Формулирулирование определения сказки        («Аналитики»)

Из предложенных выбирается нужная — точная формулировка.

2. Создание классификаций сказок по различным признакам («Экспериментатоты») Появляется схема из разных видов сказок.

3. Определение особенностей волшебной сказки        («Иллюстраторы»)

Условными обозначениями показываются признаки волшебной сказки.

4. Определение черт отличия сказки от других сходных жанров        

        («Исследователи»)

Используются аудиозаписи. В виде таблицы записываются отличия.

5. Определение особенностей языка сказки        («Испытатели»)

Инсценированный диалог отрывка сказки; мини-зарисовки по иллюстрациям к сказке с использованием сказочных слов и выражений.

1. Испытание проекта

Презентация полученной опорной таблицы.

2. Подведение итогов

Рефлексия — самоанализ. Оценивание результатов.