Внеклассное мероприятие "Азбука - ступенька к мудрости"
классный час по чтению (1 класс) на тему

ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ.

         Урок-соревнование.

«АЗБУКА — К  МУДРОСТИ  СТУПЕНЬКА».

Сегодня у нас урок – соревнование. Мы закончили изучение первой учебной книги – « Русской азбуки».

Недаром говорится: « Азбука – к мудрости ступенька». Сегодня мы проверим, какая команда окажется мудрее и веселее. Но прежде чем приступить к соревнованию, нам нужно познакомиться с жюри.

ЖЮРИ: Тарканова О. Х., Бузыкина Н. А., Шомахова Д. И.

В соревновании участвуют 2 команды: « Друзья» и

« Победа». Капитан 1 команды—Шомахов Тамерлан            , а капитан 2 команды – Шхагошев Беслан.

1 К.----- Глубокоуважаемые…

2 К. ------ И наши почитаемые…

Оба капитана----- члены жюри, мы поздравляем  вас с началом игры  (цветы каждому члену жюри).

Учитель--- я протестую, это подкуп.

Капитаны--- это не всё.

(надевают чалму, садятся по-турецки, качаясь в такт, поют).

Если б я был султан

Я б сидел в жюри,

Я подкинул бы вам

Лишних бала три

Но с другой стороны

При таких делах

Ты, жюри, посмотри

Мы в твоих руках.

Не очень плохо

Сидеть бы в жюри

Гораздо хуже с другой стороны.

Учитель---- Не думала, не гадала

                    Никак не ожидала

                     Такого вот конца.

Приветствие команды « Победа»

Наша команда называется « Победа». Это команда—

П - прилежных

О – отважных

Б – бесстрашных

Е – единомышленников

Д – дружных

А – альтруистов (жить для других).

                            1

. Смех и слёзы, радость и печаль

За полгода довелось испытать.

Но стараний наших нам не жаль-

Книги нам легко теперь читать!

                    2

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

« Азбуку» - для всех подарок-

Нам родители внесли.

                       3

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

                      4

Был путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

                    5

Тем, кто любит приключения,

Мы откроем свой секрет

         ( ХОРОМ)

Увлекательнее чтения

Ничего на свете нет

Приветствие команды  « Друзья».

Капитан------ Наша команда называется « Друзья». Это команда….

Д---  дружных

Р --- работоспособных

У--- умелых

З --- знатоков азбуки

Ь

Я --- от А до Я.

                            1

Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется,

Немедля отправляется

От станции «Муртазово»

До первой буквы А.

                             2

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

По строчкам букваря.

                            3

Поехали. Отъехали.

От станции «Муртазово»

И, наконец, доехали

До первой буквы А.

                     4

Вот мраморная арка

Ведёт в аллею парка

Идёт аллея до ворот,

А у ворот автобус ждёт

У буквы «А» мы простояли

Не меньше трёх минут.

                    4

Давайте, братцы, поедим,

Пока гудок дадут

В мешке у нас продукты

На девять дней пути,

Но хорошо бы фрукты

В дорогу припасти,

                   5

Да, вот фруктовый магазин

Здесь припасли для нас

Антоновку и апельсин,

Арбуз и ананас.

Вот абрикос, а вот айва

Какие вкусные слова-

И все на букву А.

УЧИТЕЛЬ.----Спасибо! И хотя команда нам рассказала про букву « А»  наш 1 конкурс посвящён другой букве:  НАЗОВИТЕ СЛОВА НА БУКВУ « Б».

(дети называют слова на букву « Б»)

ПЕСНЯ на букву « Б « (исполняют все).

1. КОНКУРС. НЕДОПИСАННЫЕ БУКВЫ.

Шалунья тряпка стёрла часть букв с доски. Какие

буквы были написаны?

         3 КОНКУРС.    Исполнить частушки на школьную тему.

1 Мы собрали мам и пап

  Но не для потехи.

  Мы сегодня рапортуем

  Про свои успехи.

2. Мы в нарядах нынче новых,

    И у всех счастливый вид,

   Ведь сегодня мы досрочно

   Изучили алфавит.

3. Разбудите меня ночью,

    В самой серединочке,

     Расскажу вам алфавит

    Без одной запиночки.

4. Буквы гласные мы любим,

    И всё больше с каждым днём.

    Мы не просто их читаем—

    Эти буквы мы поём!

5. Тысячу слов в минуту нынче,

    Как машинка,  я строчу

    Я любую вашу книжку

    Одним махом «проглочу»!

6. Мы простимся с Азбукой,

   И рукой помашем,

   И спасибо десять раз

   Дружно хором скажем!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА.

1. КОНКУРС. Разгадывание ребусов.

1 команде.------

С 3 Ж        100 П      

2 команде------

В И 3 Н А  100 Л  

5. КОНКУРС. Отгадать загадку.

1 команде.----

1.  На сметане мешён

   На окошке стужён

   Круглый бок, румяный бок

   Покатился …….

2. Толстяк живёт на крыше

    Летает всех он выше

1. Чёрные, кривые

От рождения немые

Встанут в ряд

Сейчас заговорят.

              2 команде……..

1.   Лечит маленьких детей

      Лечит птичек и зверей

      Сквозь очки свои глядит

      Добрый доктор……

1. Она красива и мила

А имя её от слова « зола».

3. Не куст, а с листочками

    Не рубашка, а сшита

    Не человек, а рассказывает.

1. КОНКУРС ----- ПЕСЕННЫЙ.

2. КОНКУРС ---- составь из слов пословицы и прочитай их.

А) Землю, солнце, а, красит, труд, человека.

Б) Книга, воде, пробьёт, дорогу, подобна, везде.

В) Красна, опереньем, птица, уменьем, а, человек.

Г) Книгу, как, читаешь, на, летаешь, крыльях.

3. КОНКУРС------ Домашнее задание--- сценка.

К.     « ДРУЗЬЯ»

( Звучит лёгкая музыка.  В кресле сидит девочка, вокруг неё бегают родители, дедушка с бабушкой. Кто-то кормит с ложечки, кто-то завязывает шнурки. А в это время…)

ВЕДУЩИЙ.    

 На свете девочка жила

В семье была одна.

Родители её любили

От трудностей всегда хранили,

Трудиться дочке не давали.

Беззаботно время шло,

Шесть счастливых лет прошло

Вот портфель купили Оле  (бабушка вручает)

ОЛЯ (вскакивает, кричит, топает ногами)

Не хочу учиться в школе!

Не привыкла я трудиться,

Не пойду совсем учиться!

Буду в лес одна ходить,

Мух и бабочек ловить,

Птичек слушать, травку рвать

Солнцу весело махать.

Беззаботно буду жить!

.ЗВУЧИТ «МУЗЫКА В ЛЕСУ»

ОЛЯ (вздыхая)

Как же так?

Все вокруг меня, как в школе

Что-то учат. Ну а я

Целый день хожу одна!

Надоело мне лениться-

Буду грамоте учиться и законам школы.

РЕБЯТА машут руками, приглашая к себе.

В нашей школе есть закон:

Вход неряхам воспрещён!

Парта – это не кровать

И нельзя на ней лежать!

На уроках не болтай,

Как заморский попугай!

Учитель спросит – надо встать

Когда он сесть позволит – сядь!

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними!

ОЛЯ     -   Ой, ребята, молодцы!

Как хорошо знаете школьные законы.

Я хочу с вами учиться. Можно?

КОМАНДА « ПОБЕДА».

На экране – буквы: А  Я  О  В  С  Н  К

ДИАЛОГ:    Митя и Саша.

С. – У меня получилось слово овсянка.

М. – Подумаешь, у меня тоже получилось овсянка.

С. – Люблю я овсянку.

М. – И я люблю.

С. – Она жёлтая, красивая такая!

М. – И вкусная. Особенно с молоком!

С. – Как это - вкусная? Как это с молоком?

М. – Да так. А ещё хороша с маслом и сахаром.

С. – Да ты про что говоришь?

М. – Как это про что? Про овсянку! А ты про что?

С. – И я про овсянку.

М. – Ты про какую овсянку?

С. – Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

М. – Каша песни пела?!

С. – (сердито). Какая каша? Не каша, а птица. Птица    овсянка. Не слышал про такую, что - ли? Айда ко мне –

мою овсянку слушать!

М. – Айда! А потом ко мне – мою овсянку кушать.

УЧИТЕЛЬ – Думаю, вы поняли «секрет» этого диалога. В русском языке существуют слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению, обозначающие разные предметы. Такие слова называются многозначными.

4. КОНКУРС «Вежливые слова»

ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО.

1. Видел Асю-девочку.

Я сейчас на улице

Ася славная девчонка,

Ася ходит в первый класс!

Но давно уже от Аси

        Я не  слышал слово.

2. Встретил Витю я, соседа

   Встреча грустная была

   На меня он, как торпеда,

   Налетел из-за угла!

   Но, представьте - зря от Вити

   Ждал я слова…

5. Дед про внучку говорил:

    «  Экая досада-

     Я портфель ей подарил,

     Вижу очень рада!

     Но нельзя ж молчать как рыба,

     Ну, сказала бы …»

6. 33 родные буквы

Мы узнали к февралю

И за это все ребята

Благодарны   Азбуке.

МУЗЫКАЛЬНАЯ  ПАУЗА.

10. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.

ОТГАДАТЬ СЛОВО.

Сам летает---                  Листья падают---

Пыль сосёт---                  На пару ходит----

ДОКОНЧИТЬ ПОСЛОВИЦУ.

Труд кормит, а….                 Слезами горю ……

Семь раз отмерь…….          Умелые руки не…..

       11 КОНКУРС.  « Как меня зовут?»

1. команде.

 а) Появилась я в чашечке цветка

  А была чуть побольше ноготка (Дюймовочка).

б) В доме 8, дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванию Каланча (Дядя Стёпа).

  в) Я лучший в мире друг (Карлсон).

2. КОМАНДЕ.  

 а) Как звали трёх медведей из сказки Л. Толстого

      « Три медведя» (Михаил Потапыч, Анастасия       Петровна, Мишутка).  

б) Кукла с голубыми волосами, учительница Буратино (Мальвина).

в) Я большой друг Чебурашки (Крокодил Гена).

1. КОНКУРС.   Доскажи имя литературного героя.  Задания почтальона Печкина.

Кот…, баба…, старуха…, доктор…, крокодил…,

красная…, кощей…, муха….

                             С Т И Х И.

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Сажем Азбуке: «Спасибо!»-

Расставаться нам пора!

Нам она свои страницы открывала,

Обучая, развлекая, веселя.

Знаний нужных нам дала немало!

И теперь мы лучшие друзья!

До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наша  Азбука научит

Тех, кто в первый класс придёт!

Мы хотим сказать тебе: «Спасибо!»

Мы тебя за всё благодарим!

Говорим тебе мы: «До свиданья!»

«Здравствуй!»,- новой книге говорим!

ИТОГИ  КОНКУРСОВ.

Заканчивается урок-соревнование песней

«Если б не было школ».

.

  .