Куркина Наталья Владимировна

Добро пожаловать на сайт инструктора по физической культуре.

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ (см. таблицу)

О себе

Родилась и выросла в п.Ачит. Образование: средне специальное, воспитатель детского сада. Закончила Ачитское СПТУ-114. 4 года проработала воспитателем детского сада. Затем после декретного отпуска перешла на работу в спортивную школу, по должности тренер-преподаватель(14лет). На данный момент работаю инструктором по физической культуре в детском саду "Ромашка". Имею 1квал. категорию. Меня очень волнует здоровье наших детей. Дети это наше счастье, наше будущее!

Моё портфолио

Руководствуюсь следующими  нормативно-правовыми документами

• Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» от 29 12 2012 года № 273 - ФЗ

• Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об утверждении Порядка организации  и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

• СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

• Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении  Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования»  (ФГОС  ДО).

• Устав ДОУ.

• Образовательная программа ДОУ

Что такое здоровье?

Здоровье – бесценное достояние человека.

При встречах и расставаниях с близкими людьми мы желаем им доброго здоровья,

так как это- основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. 

Каждый с юных лет должен заботиться о своем  здоровье, иметь знания о гигиене, 

первой  медицинской помощи, и о том, как  не навредить своему организму. 

Куркина Наталья Владимировна, 

МКДОУ АГО Ачитский детский сад "Улыбка"- филиал Ачитский детский сад" Ромашка"

инструктор по физической культуре первой квалификационной категории.

Моя визитка.

Родилась 13.10.1973г. в п.Ачит.

Окончила в 1993г. Ачитское СПТУ-114 по профессии воспитатель детского сада.

Стаж работы более 20 лет.

Приоритетное направление:  нетрадиционные методы воспитания и оздоровления детей.

Цель: формирование двигательной сферы и развитие здоровья детей на основе организации их целеноправленной творческо-двигательной активности.

Задачи образовательного направления.

1. Организовать (насколько это возможно) процесс обучения в естественных условиях и обстоятельствах.

2 .Создать условия для самостоятельного познания окружающей действительности в двигательной сфере с помощью собственных усилий ребенка.

3 .Способствовать в процессе обучения двигательным действиям развитию эмоциональной сферы.

4. Обращать самое серьезное внимание на постановку частных задач при обучении отдельным двигательным действиям, формирование и совершенствование новых двигательных умений и навыков в прикладном, спортивном направлении.

Задачи воспитательного направления.

1. Способствовать проявлению разумной смелости, решительности, уверенности в своих силах с помощью подбора физических упражнений, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям детей.

2. Создавать условия для выполнения физических упражнений. направленных на преодоление трудностей физического характера, терпение и выносливость.

3. Научить детей ухаживать за спортивным оборудованием, инвентарем, пользоваться им постоянно. Напоминать им о необходимости бережно относиться к своей и общественной собственности.

Задачи оздоровительного направления.

1.Формировать правильное отношение детей к спортивно-оздоровительным занятиям, мероприятиям.

2.Формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины, физической культуры.

3.Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья.

Условия, необходимые для успешного физического развития личности дошкольника путем нетрадиционных методов воспитания:

- двигательная активность, которая оказывает благоприятное воздействие на формирующийся организм;

- обязательное условие - высокий уровень взаимоотношений между взрослыми и детьми, отношение взрослых к детям (уважительное общение педагога с ребенком);

- создание рационального двигательного режима, физкультурно-игровой среды;

- немаловажное значение имеет правильный подбор и рациональное использование физического оборудования (раскрытие творческих замыслов ребенка).   

Уважаемые коллеги!

Пусть нелегкая ваша работа

Процветает средь детских сердец,

И играют, как будто по нотам,

Вам любовь, доброта и успех.

Спасибо за внимание!

Портфолио: