Буклеты для родителей "Пальчиковая гимнастика"
картотека

Задачи пальчиковой гимнастики в работе с дошкольниками

-способствует овладению навыками мелкой моторики;

- помогает развивать речь;

- повышает работоспособность головного мозга;

- развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение;

- развивает тактильную чувствительность;

- снимает тревожность.

Овощи

У девчушки Зиночки  (Дети делают ладошки «корзинкой».)

Овощи в корзиночке:

Вот пузатый кабачок

Положила на бочок,

Перец и морковку

Уложила ловко,

Помидор и огурец.   (Сгибают пальчики, начиная с большого.)

Наша Зина - молодец! (Показывают большой палец.)

Дом и ворота

На поляне дом стоит, («Дом»   изобразить   двумя  руками, крышу дома — пальцы левой и правой рук соприкасаются друг с другом.

Ну а к дому путь закрыт. (Правая и левая руки повернуты ладонями к себе,

средние пальцы   соприкасаются  друг с другом, большие пальцы — вверх («ворота»).)

Мы ворота открываем, (Ладони разворачиваются параллельно друг другу.)

В этот домик приглашаем.

Мышка

Выполнение действий в соответствии с содержанием стихотворений

Мышка зернышко нашла

И на мельницу снесла. Намолола там муки,

Испекла всем пирожки:

Мышонку — с капустой,

Мышонку — с картошкой, Мышонку — с морковкой, Мышонку — с морошкой. Для большого толстяка

Все четыре пирожка:

С капустой, с картошкой,

С морковкой, с морошкой.

Зимние забавы

Что зимой мы любим делать?

В снежки играть, на лыжах бегать,

На коньках по льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться. (Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

Новогодние игрушки

Праздник приближается,

Елка наряжается.         ( Поднимают руки вверх «к макушке елки» и, опуская вниз,  разводят     в стороны.)

Мы развешали игрушки:

Бусы, шарики, хлопушки. (Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

А здесь фонарики висят,

Блеском радуют ребят.  (Крутят ладошками в воздухе - «фонарики».)

Памятка для родителей №1.

Пальчиковая гимнастика

для детей 3-5 лет.

                  На  октябрь.

Составитель: Куркина Н.В. инструктор по физической культуре.

Задачи пальчиковой гимнастики в работе с дошкольниками

-способствует овладению навыками мелкой моторики;

- помогает развивать речь;

- повышает работоспособность головного мозга;

- развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение;

- развивает тактильную чувствительность;

- снимает тревожность.

«Зайки»

За опушкой на лужайке

Прыгают два зайки (указательный и средний пальцы смотрят вверх, остальные сжаты в кулак; поднятые пальцы сгибать и разгибать в фалангах, как заячьи ушки.)

Прыг-скок, прыг-скок!

Спрятались под кусток (собрать все пальцы в кулак).

«Конь»

Конь бежит в лесок,

А копытца цок да цок.

Цок, цок, цок (руки лежат на столе( на полу). Стучать пальчиками по столу, имитируя цоканье копыт)

«Котик»

Котик, котик, котик.

Покажи свой коготок. (ладони смотрят вверх. Сгибать и разгибать пальцы обеих рук так, как будь-то котик хочет царапаться.)

Лапки мягкие (то же, но только правой рукой),

Когти цепкие (то же левой рукой).

Мяу, мяу, мяу, мяу! (Попеременная работа рук.)

« Медуза»

Вот плывет  медуза,

Розовое пузо (руки опущены вниз, ладони сжаты в кулаки).

Вот так! ( с силой раскрывать кулаки, растопырив пальцы в стороны, и приподнять руки  вверх, показывая, как  медуза всплывает с морского дна.)

Вот так!

Памятка для родителей №1.

Пальчиковая гимнастика

для детей младшего возраста.

                  На  октябрь, ноябрь.

Составитель: Куркина Н.В. инструктор по физической культуре.

Задачи пальчиковой гимнастики в работе с дошкольниками

-способствует овладению навыками мелкой моторики;

- помогает развивать речь;

- повышает работоспособность головного мозга;

- развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение;

- развивает тактильную чувствительность;

- снимает тревожность.

Значение пальчиковой гимнастики в детском саду

Игровые упражнения для кистей рук известны с древности. Современные мамы и бабушки по-прежнему играют с малышами в фольклорных «Сороку-белобоку», «Соню-пастушка», «Идёт коза рогатая». Исследования показывают, что регулярные упражнения и массаж пальцев способствуют развитию интеллектуальных способностей, в том числе освоению речи.

В детском саду пальчиковая гимнастика используется на занятиях физической культурой, музыкой, познавательной деятельностью. Выполнять упражнения пальчиками можно в промежутке между занятиями, на прогулке, во время досуговой деятельности.

Пальчиковая гимнастика в некоторой степени относится к физической культуре, поскольку осуществляется мышечное развитие, развивается координация движений. Однако пальчиковые упражнения — нетрадиционная форма развития ребёнка. Учёные считают, что взрослые используют всего 5–10% потенциала головного мозга. Помимо интеллектуальной деятельности, мозг выполняет защитные функции, способен «спасти» от чрезмерной нагрузки. Мозг работает в режиме экономии и не позволяет исчерпать свои резервы. Держать мозг в тонусе позволяют постоянные тренировки — игры и упражнения для пальчиков, которые помогают развить интеллект, внимание и память, творческие и аналитические способности.

Функции пальчиковой гимнастики

Пальчиковые упражнения выполняют ряд функций:

• способствуют развитию ловкости пальцев (этот фактор будет важен для освоения письма);
• активизируют речевые центры;
• развивают внимание, память, воображение;
• создают позитивную атмосферу в группе, вызывают положительные эмоции.

Кроме того, специалистами-рефлексологами отмечается связь между рецепторами на кистях рук и внутренними органами. Так, точечное воздействие на большой палец активизирует работу головного мозга, указательный палец влияет на функционирование желудка, средний — кишечника и позвоночника, безымянный — печени, мизинец — сердца.

Массирование точек на пальцах и ладонях благоприятно сказывается на работе 

пальчиковая гимнастика

Составитель: Куркина Н.В. инструктор по физической культуре.