Куненкова Инна Ивановна

Уважаемый гость!

Я рада Вас приветствовать на страницах моего сайта!

Сайт создан с целью обобщения, систематизации и распространения моего накопленного материала, отчёта и демонстрации значимых результатов педагогического опыта работы с детьми.

Здесь, Вы сможете найти рекомендации, практические советы, конспекты занятий и многое другое.

Буду рада, если размещённые на сайте материалы заинтересуют Вас!

О себе

Я работаю учителем-логопедом в МБДОУ №1 "Сибирячок" с 2015 года. Моя работа по преодолению речевого нарушения вселяет в ребёнка уверенность в собственных силах, способствует развитию его познавательных способностей. Главное в коррекционно-образовательном процессе, чтобы моя деятельность была социально ориентированной. Руководящая роль при этом отводится доброте, справедливости, любви, уважению к воспитанникам, особенно имеющим какие – то проблемы, в том числе и речевые. Гибкость, мудрость, терпение, а главное – любовь к детям.

Образование: высшее, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет" 2007-2011 г.

Специальность: логопедия

Квалификация: учитель-логопед

Должность: учитель-логопед

Педагогический стаж: 30 лет.

Педагогический стаж в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида №1 "Сибирячок" – 8 лет

Повышение квалификации: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский педагогический колледж №1 им. А. С. Макаренко», тема: «Организация и содержание деятельности педагога в условиях введения ФГОС дошкольного образования» 72 ч.,2016 г.

ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»«Современные технологии коррекционно-развивающей и воспитательной работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО» 72ч., 2018г.

ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»«Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с ОВЗ» 108ч., 2020г.

ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»«Разработка и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования с задержкой психического развития» (стажировка)72ч., 2022г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве очень любила читать русские народные сказки и сказки народов мира. Стихи К. Чуковского, А. Барто, С. Маршака знала наизусть. В школьные годы, а это были времена пионерии и комсомола, - роман А. Фадеева «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине ребятах, К. Симонова «Живые и мёртвые», М. Шолохова «Судьба человека. В юношеские годы романы женские детективы и романы Т. Устиновой, Д. Донцовой. Сегодня больше читаю литературу по логопедии, психологии и коррекционной педагогике.

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает у меня разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушной. Иногда волнует, иногда пугает, но в то же время притягивает. Заставляет радоваться и страдать, удивляет своей красотой и порой разочаровывает жестокостью и неадекватным поведением окружающих. И все-таки, он прекрасен! Потому что мы в нём живём!

Мои достижения

Победитель Всероссийского конкурса «РОСТОЧЕК: МИР СПАСУТ ДЕТИ» инновационных идей и опыта обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА) (серебряная медаль 2016г);

Победитель Всероссийского конкурса «МИР МОЛОДОСТИ» молодежных социально значимых инициатив, начинаний и опыта под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА) (золотя медаль 2016г)

Победитель Регионального конкурса психолого-педагогических технологий в сфере образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (II- место 2016г.);

Дипломант IX Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы» в номинации «Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа»;

Победитель областного фестиваля "От идеи к результату" в номинации «Авторская программа педагога-психолога и учителя-логопеда» ( I - место 2017г.);

Победитель Всероссийского конкурса общеобразовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями (II- место 2017г.)

Участие в мероприятиях Родительского дня в Минобрнауки России 18-19 октября 2017 года.

Участие в Областном конкурсе профессиональной деятельности "Учитель-дефектолог Новосибирской области" 2019г. (Диплом лауреата - 4 место)

Моё портфолио

«Посредственный учитель излагает.

Хороший учитель объясняет.

Выдающийся учитель показывает.

              Великий учитель вдохновляет» Уильям Уорд.

Мое педагогическое кредо, педагогика сотрудничества, которая помогает решать задачи обучения, добиваться результатов, постоянно повышать мотивацию учения. Стараюсь видеть в каждом своем воспитаннике личность, признаю его неповторимость, стремлюсь уважать мысли, чувства и права своих воспитанников, тем самым признавая главное - их право на сотрудничество. Личность ребенка самоценна, и у каждого пришедшего на занятие есть свой личный опыт, свое восприятие окружающего мира. Самое важное - признание самобытности и уникальности воспитанника. Главный смысл моей деятельности - создание ситуации успеха каждому ребенку на каждом занятии. Даже разовый успех влияет на психологическое состояние ребенка, резко изменяет его деятельность.

Портфолио: