Главные вкладки

Арина Александровна Исак

Сайт воспитателя детей дошкольного возраста

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Желание применять собственный педагогический опыт для воспитания детей, для развития их творческих, умственных и социальных способностей.

Увлечения: Добровольческая деятельность, вокал, плавание

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г. Нягань

Место работы: МАОУ г. Нягань "НОШ №9"

О себе

Я с самого раннего детства знала, что свяжу свою жизнь с педагогикой, ведь родилась и выросла в семье преподавателей. Моя бабушка работала в школе учителем обслуживающего труда и черчения, дедушка трудился мастером производственного обучения по механике в профессиональном училище, мама в настоящее время работает в колледже мастером производственного обучения по нефтегазодобыче. Огромное влияние на мой выбор профессии оказала и крестная мама, которая работала воспитателем в детском саду.

Мечтая связать свою жизнь с преподаванием, я училась в музыкальной школе по классу гитары, дополнительно занималась игрой на балалайке, пела в хоре, и поэтому планировала преподавать музыкальные дисциплины.

Как и многие мои сверстники в четырнадцать лет я любила проводить время в социальных сетях. Как-то мое внимание привлекло одно объявление в группе «Вконтакте». Организация «Союз добровольцев России» приглашала всех желающих пройти курс обучения русскому жестовому языку. В этот момент мое сердце пронзила мысль: «А ведь людям с проблемами слуха непросто общаться друг с другом и со всем миром. Для этого обычным людям необходимо пройти специальные курсы и выучить жестовый язык». Мне захотелось погрузиться в мир этих людей, стать для них другом, поэтому я выучила их жестовый язык.

В дальнейшем общение с людьми с проблемами слуха меня обогатило – я чувствовала удовлетворение от того, что я могу им помочь, поддержать, сделать их счастливее. Эта деятельность увлекла меня, и я стала частым гостем в реабилитационном центре «Гармония», где организовывала и участвовала в мероприятиях для слабослышащих детей. В 2017 году я вступила в организацию «Союз добровольцев России». Совместно с другими волонтерами мы проводили мероприятия для Центра социального обслуживания населения, детского дома, школ, ездили в паломническую поездку в город Верхотурье, где оказывали бытовую помощь монастырям, ухаживали за заброшенными захоронениями в нашем городе.

Самым ярким отрезком моей волонтерской деятельности стали дни с 1 по 8 мая 2018 года, когда мы, волонтеры, поздравляли ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла, детей войны с наступающим праздником Победы. Именно тогда я поняла, что этот праздник является главным для нашей Родины, ибо он невидимой, но крепкой ниточкой объединяет каждую семью нашей страны.

В этом возрасте я поняла, что только небольшая часть моих сверстников и ребят помладше интересуется жизнью окружающих людей, родного города, округа и страны. И я решила, что хочу работать воспитателем. Именно воспитателем, чтобы с самых юных лет воспитывать в детях любовь к окружающим людям, уважение к старшим, чтить память наших предков.

Летом 2018 года я поступила в «Няганский технологический колледж». Моим горячим желанием во время учебы было как можно скорее начать практическую деятельность. Из всех детских садов города мне хотелось выбрать комфортное для педагогического старта учреждение.

Мое будущее место работы очень быстро появилось в моей жизни. Как только я ступила на порог детского сада «Веснянка», я по-настоящему влюбилась в коллектив и воспитанников учреждения. Наставниками моих практик являлись педагоги с огромным профессиональным опытом. Они показали мне, что, имея такую ответственную работу, можно быть веселым, активным, жизнерадостным человеком. После окончания колледжа я приняла решение работать именно в детском саду «Веснянка», так как было просто нереально оставить это учреждение всего лишь в качестве приятного опыта своей жизни. Я хотела стать членом большой педагогической семьи, в которой мудрые и творческие люди каждый день трудятся на благо нашего государства, воспитывая умных и добрых детей.

Кроме этого, для меня, как для человека с активной гражданской позицией, было очень важно, чтобы детский сад, в котором я работаю, реализовывал проекты патриотической направленности. Мои коллеги с 2022 года реализуют на базе группы №14 проект «Звездочки надежды», в рамках которого воспитанники были посвящены в кадеты сотрудниками МЧС России. На данный момент я работаю с этими ребятами, и совместно со своим наставником мы продолжаем реализацию данного проекта.

Я работаю воспитателем, получаю высшее образование по специальности «Реклама и связи с общественностью в образовании», занимаюсь самообразованием и творчеством. В будущем я вижу себя все таким же энергичным, молодым, ярким педагогом, который способен не только делиться своим опытом со студентами и коллегами из своего города, но и с воспитателями из других регионов и стран. Суть специальности, которую я получаю на данный момент, заключается в том, что я, как специалист по связям с общественностью, смогу помогать образовательным организациям в создании и поддержании благоприятного имиджа, разрабатывать и реализовывать PR- и медиастратегии организаций, обеспечивать эффективное освещение образовательной деятельности в СМИ.

Российское образование работает отлично, это касается не только дошкольных, но и других учреждений. Проблема в том, что об этом не знают родители наших подопечных. Поэтому я хочу, используя практический опыт и высшее образование, помогать выстраивать доверительные отношения между образовательными организациями и родителями дошколят, школьников и студентов.

Сейчас для меня профессия педагога – это стимул моего личностного роста. Как учил меня преподаватель в колледже: «… Кто-то работает руками, кто-то головой, а педагог работает своей личностью».

И я верю, что многие будут завидовать такому воспитателю в детском саду.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Тайная опора. Привязанность в жизни ребёнка" - Л. Петрановская
В книге просто и понятно объясняются основополагающие вещи – ребенка надо любить, о ребенке надо заботиться и ребенка надо направлять. Книга написана легко, читается буквально на одном дыхании. Приводится масса примеров и жизненных ситуаций, что повышает наглядность и убедительность.

"Это же ребенок!" - В. Дмитриева
Это действительно выручалочка для родителей. Особенно для тех, кто никогда с детьми не взаимодействовал. Прочитав книгу, вы получите много полезных советов. А главное поймёте, что ребёнка надо просто любить и быть по отношению к нему очень спокойным. Что не бывает идеальных детей. И ждать от них сверхъестественного не стоит, поскольку это же ребёнок.

"Повесть о настоящем человеке" - Б. Полевой
Приходя к своим бабушке с дедушкой, я знала, где лежит эта книга, одно время постоянно брала её в руки и начинала читать. Книга берёт за душу. Подвиг, который совершает главный герой, готов совершить далеко не каждый, и эту повесть нужно обязательно прочитать всем, а особенно школьникам, подросткам. Сила воли, сила духа лётчика-истребителя Алексея Маресьева достойна уважения, это замечательная книга о великом и мужественном человеке, настоящем Советском человеке.

Мой взгляд на мир

Мне очень нравится работать воспитателем. Это очень многогранная профессия, так как образовательное учреждение, в котором я тружусь, дает мне возможности попробовать себя в разных ипостасях. Я развиваю в себе не только профессиональные педагогические умения, но и творческие: режиссировать игры-драматизации и праздники для воспитанников, с выражением читать стихи и прозу, перевоплощаться в сказочных героев и многое другое. Вместе с детьми я начала воспринимать мир по-новому для себя, стала радоваться простым вещам, вспомнила как нужно верить в чудо. Я стараюсь быть не над детьми, а встать рядом и решать проблемы вместе, заставляя мое сердце биться в унисон маленьким сердцам. Я уважаю каждого ребенка, и они это чувствуют и учатся доверять взрослым, уважать их, прислушиваться к их советам. Если педагог проникнут истинной любовью к детям, то плодами такой любви станут взаимная привязанность, доверие, психологический комфорт, послушание детей.

Любовь к детям является отличительной чертой педагога, той живой силой, которая одухотворяет все происходящее и превращает образовательное учреждение в семью.