Ильина Ирина Юрьевна

Общество. Человек. Воспитание. Эти проблемы вечны, пока живо общество. С каких бы позиций мы ни подходили к развитию современного общества, решающим фактором всегда будет сам человек, его интеллектуальный облик, его мастерство, способность к творчеству, его гражданская позиция, патриотизм. Современное общество нуждается в человеке образованном, умеющем жить и работать в условиях модернизации, в обстановке экономической и социальной ответственности за себя и страну. Если такие высокие требования предъявляются к человеку, то можно представить, какой значительной фигурой должен быть учитель, каким педагогическим и человеческим даром и мастерством должен он обладать!

Во все времена  общество возлагало большие надежды на учителя. Инициатива Президента РФ «Наша новая школа» поставила перед педагогом задачу развивать свой учительский потенциал.  «Новая школа – это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя – помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми».

Мы знаем, каким должен быть в будущем воспитываемый нами человек. А каким должен быть сейчас учитель, воспитывающий человека будущего?

Прежде всего, настоящий учитель на протяжении всей жизни воспитывает в себе высокие человеческие качества.  Много известно о техническом мастерстве учителя. Но еще важнее нравственный облик, манера общения и поведения. И если говорить о том, какими качествами должен обладать человек, воспитывающий для страны новое поколение, то он должен быть бескорыстным, страстно верящим в добро, со строгими нравственными правилами, с глубоким уважением к мысли, не знающим снисходительности к нарушению законов чести и совести. Только тогда, воспитывая для страны людей, «способных понимать и осваивать новое, принимать решения, формулировать интересы и осознавать возможности», можно быть спокойным, что новое поколение не будет бездушным, черствым, безнравственным.

О себе

Ильина Ирина Юрьевна, учитель математики, стаж работы 20 лет. Победитель гранта "Наш лучший учитель" в 2011 и 2014 году. Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года - 2016". Лауреат Республиканского этапа Всероссийского конкурса "Учиткль года - 2016", победитель в номинации "Сердце отдаю детям"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма", Л.Н.Толстой "Война и мир", А.Абсалямов "Белые цветы"

Мой взгляд на мир

Завтра будет лучше, чем сегодня

Моё портфолио

Учитель никогда не должен останавливаться на достигнутом. Завтра ты будешь знать больше, чем сегодня. Щедро делись опытом сдругими. Не знать - не стыдно, стыдно не хотеть знать.

Хочется вспомнить слова Л.Н. Толстого: « если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель  имеет только  любовь к ученику, как отец и мать,- он будет лучше того учителя, который  прочел все книги, но не имеет любви  ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».

         А можно ли назвать современным учителя, который не занимается своим самообразованием, ничему не учится от своих учеников? Наши дети по иному видят окружающий мир, рисуют его  яркими радужными красками. В этом мире, напоминающем радугу, много теплоты, света, любви. А мысли наших учеников? Наверное, многие замечали, что порой высказывания наших учеников значительно отличаются от прописных истин взрослых  своей глубиной. Современный учитель не только  должен учить детей, но и сам способен учиться у своих учеников.

Портфолио: