Гришкина Наталья Михайловна

Каждый ребёнок достоин уважения и не должен быть обижен. Воспитывать детей - это большая ответственность. Перед педагогом не просто ребёнок, а будущий политик, инженер, врач или космонавт. Каким он будет? Добрым или сильным, замкнутым или агрессивным. Такие серьёзные задачи решает лёгкая на первый взгляд профессия - ВОСПИТАТЕЛЬ. Современный педагог является для растущего человека одновременно преподавателем, воспитателем, просветителем и вдохновителем, нацеленным "сеять разумное, доброе, вечное", формировать новое поколение. Настоящие подвижники своего дела, яркие личности, педагоги, дают детям нечто большее, чем знания, добытые из книг, - они вкладывают в них частичку своего сердца, своей души. Быстро меняющийся мир заставляет педагогов постоянно заниматься саморазвитием, расширять собственный кругозор, совершенствовать методы работы, осваивать новые технологии.

Нелегко быть педагогом,

Малышей учить.

Нужно здесь не столько строгим,

Сколько чутким быть.

Улыбнуться, подбодрить,

Кое-что помочь исправить

Или снова объяснить.

Повторить не раз, не дважды,

Закрепить ещё раз пять...

Словом, далеко не каждый

Педагогом может стать!

О себе

Учитель, воспитатель - это не профессия, а образ жизни. С 18 лет я этим и живу. Учусь сама и отдаю свои знания другим.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям", "Письмо к сыну".

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С. Макаренко "Книга для родителей".

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Т.М. Афанасьва "Семья", К.К. Базудрев "Как быть счастливым в браке"

Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза были бы слепыми, а душа немой.

Мой взгляд на мир

Каждый ребёнок может быть успешен, если взрослые создадут  условия.

Моё портфолио

Педагогическое кредо

По пути познания идти рядом с ребёнком. И в нужное для ребёнка время и час помогать открывать заветную дверь в мир человеческих отношений, науки, творчества.

Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, - это творение будущего и взгляд в будущее.

Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности:

Принцип уважения к деятельности и результатам деятельности окружающих людей. Каждый имеет право на ошибку, а разумное отношение к чужим ошибкам позволяет избегать собственных ошибок.

Принцип личностного уважения. И взрослый и ребёнок имеет свою личную позицию. Уважая личную позицию другого человека, можно рассчитывать на уважение собственной. Не делать другим того, чего не желаешь себе.

Принцип совершенствования. День прошёл зря, если ты не открыл что - либо нового для себя, если твои действия и знания не стали полезными другим.

Принцип партнерства. Совместная деятельность, совместное увлечение - вот что способствует движению вперёд.

Портфолио: