Главные вкладки
Гогокина Ирина Николаевна
сайт учителя математики
Профессия: учитель математики
Профессиональные интересы: решение задач ЕГЭ
Увлечения: вязание,чтение художественной литературы
Регион: Самарская область
Населенный пункт: г.Похвистнево
Место работы: ГБОУ СОШ №1 города Похвистнево
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/gogokina-irina-nikolaevnaЕсли учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.
Учитель – это творец, он всегда открыт для нового знания, постоянно растёт профессионально, получает удовлетворение и удовольствие от своего труда За что я люблю литературу? Об этом прекрасно сказал А.С.Пушкин в «Памятнике»: И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал… От нас, учителей, во многом зависит, что вырастить, что воспитать, а что приглушить, затенить. Я не знаю, кем станет каждый из учащихся в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем. Не навязывая себя, а раскрывая стремления и потребности ребёнка, я стараюсь показать, что каждый сам творит себя. Мне очень хочется, чтобы мои ученики были успешными, счастливыми в жизни. Я очень довольна, что вернула себе ту ниточку, которую чуть не потеряла по дороге жизни, ту ниточку от лучика света моих первых учителей, чтобы я смогла продолжить древнее и мудрое дело – учить детей быть счастливыми и умными.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Гогокина Ирина Николаевна, образование высшее, окончила Самарский государственный педагогический институт, специальность- математика, квалификация- математика. Общий трудовой стаж 19 лет. Стаж педагогической работы 15 лет. Имею большой опыт работы, творчески подхожу к организации учебно-воспитательной деятельности учащихся. На уроках внедряю новые педагогические технологии, опорные схемы, тестовые задания, разнообразные дидактические и раздаточные материалы. С 2010 года работаю по системе уровневой дифференциации, постоянно слежу за приемами развивающего обучения, использую информационные технологии. Очень люблю свою профессию.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.Арсеньев «Салампи»; А.С.Пушкин «Дубровский», А.Каверин «Два капитана».
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Internet-пространство открыло новые возможности для образования. Каждый учитель может создать свой островок виртуальности в сети Интернет, рассказать о себе, обмениваться положительным опытом с коллегами
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Портфолио в переводе с французского означает досье, собрание достижений, а в переводе с итальянского папка с документами, папка специалиста. Портфолио – это полное собрание собственных достижений, своеобразное досье. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, исследовательской. Портфолио имеет широкую область применения в системе образования и может использоваться всеми участниками образовательного процесса: учащимися, педагогами, школой в целом.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты