Дригайловская Маргарита Викторовна

Учитель, образно говоря, осуществляет связь времен, он звено в цепи поколений. Он как бы передает эстафету из настоящего в будущее, и это делает его труд таким увлекательным, истинно творческим.

О себе

Учителем начальных классов МБОУ ОСОШ №6 им. В.А. Сулёва работаю с 2018 года после окончания Зерноградского педагогического колледжа по специальности  "Преподавание в начальных классах". Закончив колледж сразу же поступила на высшее в г. Таганрог.  

                              Обо мне

Дата рождения: 16.02.1997г.

Должность: учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Объединенной средней общеобразовательная школы №6 им. В.А. Сулева.

Образование: высшее, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) г. Ростов на Дону, 2020 г.

• Прошла обучение по программе повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по теме «Основы обеспечения информационной безопасности детей», в объёме 22 часа, 2020 г.
• Прошла обучение по программе повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по теме «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», в объёме 17 часов, 2020 г.
• Прошла обучение по программе повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по теме «Методология и технология цифровых образовательных технологий в образовательной организации», в объёме 49 часов, 2021 г.
• Прошла обучение по программе профессиональной переподготовке в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по теме: «Организация работы классного руководителя в образовательной организации», в объеме 250 часов для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования по профилю «Классный руководитель», 2021 г.
• Повышение квалификации «общество с ограниченной ответственностью» в г.Смоленске по программе: «Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык с учетом реализации ФГОС НОО» в объеме 72 часов, 2021 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сердце отдаю детям" Ш. Амоношвили, "Педагогическая поэма"А.С.Макаренко

Мой взгляд на мир

Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии. Проанализировав традиционную образовательную систему, я поняла, что для меня в ней неприемлемо: - Прямая трансляция личности учителя на личность ученика. - Ученик является простым преемником знаний, умений и навыков. Не может быть будущего за такой школой. Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

Моё портфолио

При формировании детского коллектива обращаю особое внимание на развитие доброжелательных и творческих отношений между детьми. Этому способствует система  бесед, классных часов, экскурсий, коллективно-творческих дел. Провожу мероприятия  на социально-значимые темы, касающиеся профилактики дорожно-транспортного травматизма. 

Конечно, каждому учителю хочется иметь ярких и способных учеников, но все дети – очень разные. Для учителя необычайно важно дать каждому ребенку возможность самореализоваться, дать ему почувствовать его пусть маленький, но успех, вовремя замеченный и одобренный.

Мне очень приятно видеть Вас на этой странице!

С удовольствием обменяюсь опытом работы. Буду признательна за отзывы.

Портфолио: