Весенняя прогулка
материал (младшая группа)

                                                                  Тема. Наблюдение за проталинами и зеленой травой.

Цель: закреплять умение понимать зависимость явлений в природе.

Ход наблюдения. Наблюдать за появлением проталин и зеленой травой (где проходит теплотрасса). Рассмотреть росточки, они нежные, светло-зеленые. Рассмотреть пушистые серебристые почки ивы, срезать несколько веток и поставить в уголок природы. Отгадать загадку «Белые овечки скачут по свечке». (Ветка вербы с цветочными почками.)

Уж верба пушистая

Раскинулась кругом.

Опять весна душистая

Повеяла крылом.  

А. Фет

Д/игра «Погудим». Цель: учить детей равномерно через рот выдыхать воздух при произнесении звука «у»; развивать речевое дыхание.

П/игры

«Бездомный заяц». Цель: развивать внимание, ориентировку в пространстве; упражнять в беге.

«Солнышко и дождик». Цель: учить детей слушать указания воспитателя, действовать по сигналу. 

Труд. Сбор поломанных веток на участке. Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым; формировать навыки коллективного труда; приучать к самостоятельному выполнению поручений.

Индивидуальная работа. «Не замочи ног». Цель: учить перепрыгивать через препятствия и приземляться на обе ноги.

Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

Цель: развивать умение выполнять игровые действия в игровых упражнениях, играть на темы из окружающей жизни; приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми; стимулировать развитие интереса к совместным играм с взрослыми и детьми, положительный отклик на предложение поиграть.