Сценарий весеннего развлечения для 2-ой младшей группы «Весенняя прогулка»
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий весеннего развлечения для 2-ой младшей группы

«Весенняя прогулка»

Цель: создание радостного настроения у детей

Задачи:

- закрепить представления детей о весенних явлениях природы

- учить различать признаки весны

- доставить детям радость от развлечения

- развивать музыкальные способности посредством игр, танцев

(зал оформлен на весеннюю тематику, деревья украшены гирляндами из зеленых листьев, на веточки можно посадить птичек. Около деревьев можно разложить искусственные островки - имитация зеленой травки…)

Ход праздника:

Примечания

Дети входят в зал под песенку

Ведущий: Мы сегодня с вами поедем в весенний лес на поезде.

Под музыку имитируют движение поезда

Ведущий: если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна.

Песня «Весна и малыши»

Звучит фонограмма «Птицы в лесу»

Ведущий: А как звонко поют птички весной!

Чик – чирик, чик – чирик, воробьишка – озорник!

Солнцу теплому он рад и приветствует ребят.

Ах, о чем же он поет? Поиграть с собой зовет!

Игра «Воробушки и кот»

Ведущий: Все птички спрятались, никого не поймал кот.

Кот побежит домой, а мы прогуляемся по лесу.

Упражнение «Мы шагаем по тропинке»

(ведущий под музыку читает текст

Ведущий:

Раз, два, три, четыре, пять - идут змейкой за ведущим

В лес с тобой идём гулять

По извилистрй дорожке

между ёлками пойдём

По тропинке, как по змейке,

На полянку мы придём.

Звучит фонограмма капель дождя

Ведущий: Ребятки, слышите …

Ой, кажется, дождик начинается!

ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ УПРАЖЕНИЕ «КАПЛИ»

Капля- раз, капля – два, - медленно ударяем пальчиком правой руки

Капли медленно сперва – о ладошку левой руки

А потом, потом, потом - ударяем быстро пальчиком по ладошке

Все бегом, бегом, бегом!

Все мы зонтики раскрыли, - поднять руки вверх-в стороны

От дождя себя укрыли. – соединить руки над головой домиком

________________

Хорошо, что я с собой взяла большой зонт. Давайте поиграем с озорным дождиком!

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий: Вот и кончился дождик, выглянуло солнышко, оно подарило всем ребяткам свои теплые лучики и растопило весь снежок на улице. А когда тает снег, что происходит? (ответы детей)

Хоровод «Ой, вода»

Дети садятся на стулья

Под музыку входит медведь

Медведь: здравствуйте, ребятки!

Я – Мишка, я без вас скучал!

Ведущий: здравствуй, Мишка. Ты уже проснулся после зимнего сна?

Медведь: зимой сосал в берлоге лапу, ни маму не будил, ни папу.

И от того, что я не ел, немного, вроде, похудел.

Чтоб аппетит мой нагулять, всех приглашаю танцевать!

Танец «Светит солнышко для всех»

Ведущий: Ты, Мишутка, не зевай!

Лучше с нами поиграй!

Медведь: так и быть, поиграю…

Сейчас к себе вас поманю,

А потом вас догоню.

Игра с мишкой

Ведущий: ах, какой хороший денек! Хорошо гулять с друзьями, но пришло время возвращаться в детский сад. Наш поезд уже зовет нас.

Спасибо тебе, Мишка, что поиграл с нами, повеселил нас.

Медведь: и вам спасибо, позабавили и вы меня…Приходите в лес почаще! До свидания, ребятки (уходит)

Дети садятся "в поезд" и едут под музыку "Поезд"

Ведущий: Вот мы с вами и приехали в детский сад. Понравилась вам наша прогулка в весенний лес?

Скоро настанет теплое лето и мы с вами опять отправимся в лес, где полным – полно чудес.

Дети выходят под музыку из зала