Весенние эстафеты. Старшая группа.
материал (старшая группа)

Весенние эстафеты. Старшая группа.

Цель: создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

Задачи:

-Создать условия удовлетворения естественной потребности ребёнка в движении.

-Прививать детям интерес к физической культуре, играм и упражнениям.

-Развивать координацию движений, равновесие, ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.

-Воспитывать у детей взаимовыручку, доброжелательность, ответственность.

-Формировать произвольность движений, моторную память, чувство ритма, самоконтроль, выдержку.

Оборудование: кольца по количеству детей, модули 10 шт, обручи на стойке 3 шт, гимнастическая скамейка, шнуры 7 штук, 2 мольберта с прикреплёнными ватманами, фломастеры жёлтого цвета, 2 большие корзины, 2 дорожки с нашитыми геометрическими фигурами, 2 дуги высотой 50 см, 2 набора строительного материала, 2 пары галош, ориентиры.

Ход:

Две команды с эмблемами на груди «Сосулька» и «Солнышко» строятся в 2 колонны.

Инструктор ф/к:

Две команды наши вышли

Чтобы праздник нам начать.

И поэтому всем нужно

В нем участие принять.

Каждый должен отличиться

Свою ловкость показать

Быть послушным и веселым

И, конечно, не скучать.

Команды приветствуют друг друга.

«Сосулька»:

Хоть еще не рекордсмены,

Но у нас все впереди.

Мы-то «Солнышко» обгоним

И, конечно, победим!

«Солнышко»:

Никого мы не боимся

Греет солнышко для нас

Физкультурниками стали

Подтвердим мы вам сейчас!

Ход досуга.

Инструктор ф/к: Вот ручейки спели свою песенку, а мы отправимся в лес встречать весну.

Под музыку дети в колонне идут по залу и преодолевают полосу препятствий:

«Перешагни через талые снежные кочки»: перешагивание через мягкие модули высотой 10 см.

«Пролезь под ветками кустарника»: пролезание в группировке в обручи последовательно.

«Идём по валу вдоль оврага»: ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны.

«Через ручейки в лесу»: прыжки через шнуры на двух ногах.

Инструктор ф/к: Вот мы и очутились в весеннем лесу. Быстро тает снег, сколько же ручейков! Давайте мы с вами поиграем в игру «Ручеёк».

1.     Русская народная игра «Ручеёк»

Задачи: способствовать обучению в игровой манере ходьбе, внимательности, игре в коллективе.

Описание: Дети становятся парами, взявшись за руки. Руки надо поднять кверху таким образом, чтобы получился «домик». Пары детей становятся друг за другом, постепенно передвигаясь вперед. Формируется что-то вроде «ручейка», который постоянно течет.

Один человек заходит в начало этого ручейка, проходит под поднятыми руками игроков и выхватывает из основной массы одного из игроков за руку, уводя его с собой в конец ручейка, вставая последним его звеном. На освободившееся место встает следующая пара игроков, а освободившийся игрок идет в начало ручейка и проделывает то же самое – идет под руками игроков, выхватывая из ручейка понравившегося человека за руку и уводя его в самый конец ручейка.

Варианты:

В зависимости от размеров игровой площадки играющие пары идут ровным уверенным шагом прямо или по кругу. По сигналу воспитателя (хлопок в ладоши, свисток) первая пара, пригнувшись, входит в «коридор» из рук. 

Инструктор ф/к: Что-то весна задержалась в пути. Может, она не может никак дорогу к нам найти..

2.     Аттракцион «Весеннее солнышко».

Игроки делятся на две команды, строятся в две колонны. Напротив каждой расположен мольберт с листом ватмана, на котором фломастером нарисован круг. Каждый игрок по очереди бежит до мольберта, фломастером рисует лучик солнышку и возвращается назад в свою команду. Дети также могут нарисовать глаза, нос, улыбку солнышку.

Под музыку в зал входит Весна.

Весна. Здравствуйте, друзья, добрый день! Я к вам очень спешила, но был туман, солнце скрылось за тучи, и я не смогла разглядеть дороги. А потом увидела солнышко, оно осветило мне дорогу, и я пришла к вам.

Хочу с вами играть, веселиться, скакать.

Весна проводит игру.

Игра «Путаница»

Дети встают в круг. Весна объясняет правила игры: если примета весны названа правильно, нужно похлопать в ладоши, а если неправильно, то нужно потопать ногами.

-Солнышко пригревает землю.

-На юг улетают журавли, ласточки, скворцы.

-Распушилась верба.

-Скоро наступит Новый год.

-Дети купаются в реке.

-С крыши капают сосульки.

-Травка пробивается на проталинке.

-Мы катаемся на лыжах в лесу.

-Прошёл дождик и растопил снег.

-Дни становятся короче.

-Дни становятся длиннее.

-На окнах морозные узоры.

-Бегут ручейки в лесу.

Весна: Молодцы, ребята, такие внимательные, ни разу не ошиблись. А теперь проведём весёлую эстафету.

3.     Эстафета «Разноцветная дорожка».

Игроки стоят в двух колоннах, в руках у каждого по кольцу. По сигналу первый игрок бежит с кольцом до стойки и кладёт перед ней кольцо, возвращается назад, передает эстафету следующему игроку. Второй бежит с кольцом и кладёт его за первым обручем, возвращается к своей команде. Эстафета продолжается до тех пор, пока все кольца не будут выложены друг за другом.

Инструктор ф/к: Какие вы ловкие, ребята. А любите ли вы бегать по лужам? Что же надо надевать, чтобы не промочить ноги? Я предлагаю поиграть в эстафету.

4.     Эстафета «В галошах по лужам»

Каждая колонна детей делится на две части, располагается одна против другой на расстоянии 3-4 м. Первый участник одевает галоши на ноги и бежит до участника, стоящего напротив, снимает галоши и передаёт их, а сам встает в конец той колонны, куда добежал. Этот игрок в галошах бежит к колонне напротив, передает их игроку, встаёт в конец этой колонны. Эстафета закончена, если первый игрок оказывается вновь на своём месте. Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание.

Инструктор ф/к: Ребята, весной снег тает постепенно, муравьям очень трудно строить муравейник. Давайте поможем им построить муравейник.

5.     Эстафета «Помоги муравьям»

Дети становятся в две колонны за линиями старта, расположенными на расстоянии 2-3 м друг от друга. Около линий старта ставится по корзине, в которой находится строительный набор «кирпичиков» по количеству детей в команде. Перед каждой командой располагают по одной линии следующее оборудование: 3 обруча подряд, канат, дугу, место для постройки «муравейника». По сигналу первый участник берёт «кирпичик» и бежит, преодолевая полосу препятствий: прыжки из обруча в обруч, бег по дорожке, наступая на нашитые геометрические фигуры, пролезание под дугу; затем кладёт «кирпичик» в означенное место, возвращается к команде. Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание.

Весна: вижу. Что вы устали. Давайте поиграем?

6.Подвижная игра «Займи скворечник»

(как 3-ий лишний)

Готовы скворечники,

Можно селиться,

Летите, летите, весёлые птицы,

Скорей занимайте дома!

Раз, два повернись.

В птичек быстро превратись!

(На площадке разложены обручи-скворечники  на один меньше, чем детей. Под музыку они бегают вокруг скворечников- обручей. После остановки музыки, дети занимают обруч-скворечник)

Весна.

С вами пели и играли,

Веселились от души.

А теперь пора прощаться,

В путь-дорогу собираться!

До свиданья, детвора!

Ждут меня ещё дела!

Инструктор ф/к: Молодцы, ребята, здорово повеселились! Пора возвращаться в группу. До свидания!

Дети уходят в группу.