Конспект ОД во второй младшей группе на тему «Ветерок» в рамках проектной деятельности
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект ОД

во второй младшей группе

на тему «Ветерок»

Цель: Обобщения представлений о зиме и типичных зимних явлениях в природе. Познакомить с дыхательными упражнениями «Ветерок» и «Ветряная мельница».

Ход занятия

-Ребята, какое время года наступило? (зима)

- Давайте посмотрим на картинку с изображением зимнего пейзажа. Что вы видите?

- Теперь посмотрите на улицу из окна, что вы видите?

Послушайте стихотворение:

Ветер, ветерок, ветрище,
Ты чего по свету рыщешь?
Лучше улицы мети
Или мельницы крути!

-Про что это стихотворение? Что такое мельница?

- Ребята, а как мы с вами можем сделать ветерок? (губами дуть, веером)

- Я предлагаю выполнить дыхательную гимнастику «Ветерок» и «Ветряная мельница»

Дыхательная гимнастика " Ветерок"

Я ветер сильный, я лечу,

Лечу, куда хочу (руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)

Хочу налево посвищу (повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)

Могу подуть направо (голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)

Могу и вверх (голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)

И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)

Ну, а пока я тучи разгоняю (круговые движения руками). Повторить 3-4 раза.

Ветряная мельница    

Для этой игры необходима игрушка - мельница из песочного набора или вертушка. Ребенок дует на лопасти игрушки, взрослый сопровождает его действия стихотворным текстом:

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч!                                               А. С. Пушкин

- Ребята, посмотрите, а что это на столе? (картинки)

- Мы так дули и играли в ветерок, что картинки перепутались.

-Сможете найти, что-же здесь не так? Попробуйте найти зимние картинки, на которых изображено только то, что бывает зимой? (дети выбирают по одной картинке).

Дети по очереди показывают картинки, которые выбрали и рассказывают, что на них изображено. После каждого рассказа задаю вопрос: «Зимой это бывает?» Все дети принимают решение и отвечают.

Зимних картинок по количеству детей и 3 картинки, не относящиеся к зиме.

Посмотрите, что у нас получилось? (целая картина о Зимушке-Зиме).

Составляем рассказ о зиме.

Рефлексия.

- О чем мы сегодня говорили? В какие игры играли?