Конспект занятия по физическому развитию с детьми младшего возраста «Колобок»
план-конспект занятия (младшая группа)

Содержание движений

Речь педагога

Методические рекомендации

Дозировка

Дети проходят в зал, строятся в шеренгу, инструктор приветствует их и проверяет осанку.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказке. А в какую сказку отправимся, вы сейчас отгадаете.

Он от дедушки ушел,

Он от бабушки ушел.

В лес попал, гулял,

Хвастался и пропал…

Молодцы! Конечно это сказка «Колобок»

Сейчас мы с вами слепим Колобка

1 мин.

Проводится пальчиковая гимнастика «Слепи колобок»

Дети вместе с инструктором проговаривают стихотворение и выполняют упражнения

Мы лепили Колобка,

Тесто мяли мы слегка,

А потом его катали,

На окошечко сажали.

Он с окошка прыг да прыг,

Укатился озорник.

Дети сжимают и разжимают ладони.

Сжимают и разжимают пальцы

«катают» колобок.

Раскрывают ладони, показывают их.

Стучат по ладоням пальцами.

Резко разжимают ладони.

1,5 мин.

Молодцы! Вот мы с вами и слепили Колобка. А какой он по форме? Правильно, круглый. По ступенькам он прыгал, по тропинке покатился, между деревьями плутал. И мы с вами как колобки покатимся в лес.

-Ходьба в колонне с хлопками и притоптыванием

-Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

-Бег в колонне по одному

-Ходьба на восстановление дыхания

3 мин.

Дыхательная гимнастика «Остуди Колобок»

Вдох носом, выдох ртом на на ладони

0,5 мин.

Игра на внимание «Похлопай или потопай»

Ребята, мы с вами оказались на сказочной поляне. Смотрите сколько колобков на ней. Найдите каждый себе колобок и вставайте на него.

А теперь, кто стоит на желтом колобке – похлопайте, кто стоит на красном колобке - потопайте

Дети выбирают себе колобков красного или желтого цвета

0,5 мин.

Основная часть

ОРУ

А теперь давайте вспомним сказку и выполним упражнения.

Наклоны головы вправо - влево

Я Колобок, Колобок (2 раза)

Руки на поясе

Поднимание рук вверх-вниз

Я Колобок, румяный бок.

По сусекам скребен,

По амбару метен. (2раза)

Руки в локтях не сгибать

Наклоны вперед

В печку сажен,

На окошке стужен (2раза)

Колени не сгибать, руки вперед, как можно дальше.

Ходьба на месте

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел. (2раза)

Колени поднимать, Как можно выше.

Прыжки на двух ногах

Я от зайца ушел,

И от волка ушел. (2раза)

Ноги вместе

Наклоны вправо - влево

От медведя ушел,

От косолапого ушел. (2раза)

Ноги врозь, руки в стороны

Приседания

А лиса меня – ам! – и съела. (2раза)

Присесть и закрыть лицо руками

5 мин.

ОВД

Замечательно знаете сказку! Но нам надо отправляться дальше в путь. У кого желтый колобок несите мне. У кого красный колобок несите мне.

Дети несут колобки инструктору и встают за красную линию

0,5мин

1. Ползание на четвереньках

#1055;рыжки на двух ногах

#1061;одьба с сохранением равновесия

Продолжаем путешествие по сказочному лесу. Путь наш лежит через туннель. Круглые камушки и узкие тропинки.

Дети перестраиваются в колонну друг за другом.

Проползают через туннель, перепрыгивают через камушки и проходят по узкой дорожке

2 мин.

Подвижная игра «Лиса и колобки»

Под музыку дети бегают в рассыпную (колобки). По окончании музыки выбегает лисичка и пытается осалить колобка. Дети убегают в определенное место – «домик» (2 раза)

1 мин.

Заключительная часть

Игра малой подвижности на двигательное творчество

Вот какие ловкие у нас ребята. А теперь давайте превратимся в лисичек – хитрых сестричек.

А какая лисичка?

А какие у лисички лапки?

А какие у лисички ушки?

Инструктор спрашивает – дети показывают

Имитация движений

1 мин.

Молодцы ребята! В какой сказке мы с вами сегодня побывали?

А колобки у нас были какого цвета?

Вам понравилось?

Вы все молодцы, до свидания!

Выход из зала.

0,5 мин.

Мы лепили Колобка,

Тесто мяли мы слегка,

А потом его катали,

На окошечко сажали.

Он с окошка прыг да прыг,

Укатился озорник.

Дети сжимают и разжимают ладони

Сжимают и разжимают пальцы

Круговые движения ладонями

Раскрывают ладони, показывают их.

Стучат по ладоням пальцами

Вращательные движения кулаками