Презентация «Взаимодействие с родителями в процессе приобщения дошкольников к здоровому образу жизни»
презентация

Слайд 1

Подготовила: Инструктор по физической культуре Игнатова В.М. «Взаимодействие с родителями в процессе приобщения дошкольников к здоровому образу жизни»

Слайд 2

Все начинается с семьи. Первое слово, первый шаг, полезные и вредные привычки ребенок увидит впервые в семье, среди людей, которые любят его не за что-то, а за то, что он просто есть, такой красивый, смышленый, с хорошим аппетитом, и не всегда с хорошим здоровьем . Вряд ли найдутся такие родители, которых не интересует здоровье своего ребенка. В современном мире многие родители с точностью назовут заболевание (если ребенок болеет), препараты, которыми лечат, название клиники, в которой ребенок проходил консультацию . Проводя беседу с детьми на вопрос «Что нужно делать, чтобы не болеть?» дети отвечают: «Лечиться!».

Слайд 3

Сегодня в основе новой философии взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Признание приоритета семейного воспитания требует новых линий отношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие». С этой позиции в центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей должны находиться семья и детский сад, как две основные социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка.

Слайд 4

Работа по формированию здорового образа жизни заключается в том, чтобы совместно с родителями сформировать у детей привычки, которые сохраняют и укрепляют здоровье с детства: соблюдение режима дня, правильное питание, закаливание, формирование потребности в движении. Родители должны быть постоянными активными участниками образовательной деятельности, проводимой в учреждении. Активизируя роль родителей через организацию совместной деятельности детей и взрослых можно достичь наилучших результатов в физическом развитии и оздоровлении дошкольников. Но проблема в том, что родители чаще всего выступают зрителями, и реже участниками мероприятий.

Слайд 5

Задачи : 1.Улучшить показатели физической подготовленности, воспитанников ДОУ . 2. Воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни. 3. О богащать знания о ЗОЖ через различные виды деятельности 4. Способствовать развитию интереса у детей и родителей к занятиям физической культурой. 5 . Повышать педагогическую культуру родителей 6 . Ориентация семьи на воспитание здорового ребенка. 7 . Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ. Изучать , обобщать и распространять положительный опыт семейного воспитания

Слайд 6

Принципы работы с семьей. Совместная работа с семьей строится на следующих основных принципах, которые позволяют более последовательно реализовать работу с родителями. Принцип единства; Систематичность и последовательность работы; Индивидуальный подход; Взаимное доверие и взаимопонимание;

Слайд 7

Формы работы Традиционные формы работы: Родительские собрания Консультации для родителей Педагогические беседы с родителями Информирование через стенды, и папки передвижки в группах Нетрадиционная форма работы: Совместные развлечения с родителями Занятия совместно с родителями

Слайд 8

Предполагаемые результаты Для детей: 1) Сформированные навыки здорового образа жизни. 2) Правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости инфекциям. 3) Улучшение соматических показателей здоровья и показателей физической подготовленности. 4) Сформированность гигиенической культуры, наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения . Для родителей: 1 ) Сформированная активная родительская позиция. 2) Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья. 3) Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ

Слайд 9

. Совместно с родителями провожу досуги, праздники ,, спортивные соревнования «Папа, мама и я – спортивная семья», «Вместе со спортом». По содержанию совместные спортивные праздники – это физические упражнения , весёлые эстафеты , подвижные игры, загадки, встречи со сказочными героями, неожиданные сюрпризы, показательные выступления детей. В ходе совместных праздников создаю благоприятные условия не только для физического развития, укрепления здоровья всех участников, но и для формирования между родителями и детьми отношений , основанных на любви, взаимопонимании , творчестве.

Слайд 10

ВЫВОД : Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и педагогов ДОУ. Формируя отношение ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе педагогов, всего персонала детского сада и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада ДОУ и семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения детей дошкольников и их родителей к собственному здоровью. А это значит, что главная цель – формирование в содружестве с родителями потребности к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста, воспитание здорового, гармонически развитого ребёнка, способного легко адаптироваться в условиях школьного обучения,- достигнута .