Конспект игры – геокешинг «В поисках здоровья»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект  по игре – геокешинг

«В поисках здоровья»

Цель: создать у детей радостное праздничное настроение и доставить удовольствие от совместных игр развивающей направленности.

Задачи:

• Учить детей ориентироваться на территории детского сада по плану-карте.
• Учить находить метки испытания по плану и называть.
• Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности на основе деятельностного подхода.
• Воспитывать ценностное отношение детей к здоровью, развивать мотивацию к сбережению своего здоровья.
• Расширять знания о развлечениях и играх, в которые можно играть летом.
• Упражнять в умении логически мыслить, отгадывая загадки, ребусы.
• Совершенствовать умение выполнять различные виды физических упражнений

Материал: магнитная доска с буквами слова голова, пеньки «кочки», метлы, ребус, сундучок с напечатанными загадками, конверты с буквами слова человек, шарики – мишени, мешочки для метания, корзина с фруктами.

Предварительная работа: разработка сценария праздника, подготовка карты-схемы, атрибутов для игр, подбор музыкального оформления.

Ход занятия

- Ребята, Я хочу предложить вам послушать старинную легенду:

Давным-давно на горе Олимп жили боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек?

Один бог сказал: «Человек должен быть сильным».

Другой сказал: «Человек должен быть здоровым».

Третий сказал: «Человек должен быть умным».

А четвертый возразил: «Но если все это будет у человека, он будет подобен нам».

И решили они спрятать самое главное, что нужно человеку, — здоровье. Стали думать: куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие — за высокие горы. А один из богов предложил: «Здоровье надо спрятать ……………….». Тут не понятно написано. Чернила размыты.

Так и живет с давних времен человек, пытаясь найти свое здоровье. Но не каждый может найти и сберечь бесценный дар Богов!  

Я предлагаю вам поиграть в новую для вас игру «Геокешинг», то есть вам нужно будет пройти путь по карте и найти ответ, т.е. открыть тайну, куда же спрятано здоровье. Вы согласны?

Вот у меня есть старинная карта, думаю, она нам поможет. Смотрите, мы находимся вот здесь на нашем участке. Нам надо пройти   по стрелочкам в этот пункт.

Прочти слово.

 (на магнитной доске перевернутые буквы). Здесь нужно прочесть слово.

(дети составляют из букв слово голова)

- Смотрите под одной из букв спрятан конверт с цифрой 1.

Это значит, мы получили первый ключ к разгадке тайны.

Следуем дальше.

(дети смотрят по карте направление, куда надо идти).

На карте обозначено, на соседнем участке «болото».

- Что же делать здесь непроходимое болото. Как нам через него пройти.

(ответы детей)

Упражнение на равновесие.

Дети переходят по «кочкам» рядом с последней кочкой лежит конверт с цифрой 2.

Это второй ключ отлично давайте посмотрим, куда нам идти дальше.

(на карте стрелки указывают направление к дереву)

Отгадай загадку

На дереве висит сундук в нем свиток с написанными загадками.

Дети отгадывают загадки о частях тела.

Мы на них стоим и пляшем.

Ну, а если им прикажем,

Нас они бегом несут.

Подскажи, как их зовут?

                                           (Ноги)

Если хочешь похлопать,

Лучше нас попроси.

Если что-нибудь сделать,

Наших братцев бери.

                                  (Руки.)

Управляю человеком,

Думаю, решаю.

С высоты на всех смотрю

Зоркими глазами.

                               (Голова.)

Держу я позвоночник,

Он в организме главный.

Должна я быть прямою,

Чтоб он служил исправно.

                                       (Спина.)

Округлый, словно чаша,

И ямка в середине.

Сдуваюсь, надуваюсь,

Как мячик из резины.

                             (Живот)

(воспитатель в сундучке находит третий конверт).

-Третий ключ у нас тогда в путь.  

Вперед ребята удача нам сопутствует. Что там показывает карта?

Помоги малышам.

Надо пройти на участок малышей и помочь навести порядок на веранде.

(дети собирают игрушки, подметают песок).

- Молодцы! Где-то здесь спрятан 4 конверт.

(дети находят ключ)

- Мы нашли ключ! Оправляемся дальше! Замечательно.

Сбей мишень.

На спортивном участке надо сбить все мишени.

(ребята сбивают мишени мячами)

- Смотрите на лесенке ещё одна мишень.

(из шарика выпадает 5 конверт).

- Вот и пятый ключ. Можно следовать дальше.

Карта нас ведёт к главному входу.

Отгадай ребус

Дети отгадывают

(дети отгадывают ребус: слово кожа)

- Правильно, молодцы! У нас уже шесть ключей, нам нужен последний ключ.

Карта ведет к огороду.

На калитке замок, что делать?

(ответы детей)

Дидактическая игра. «Назовите ласково».

Для того, чтобы открыть этот замок, вы должны назвать овощи, которые растут в огороде, но только ласково. Например, морковь - морковка.

(дети называют овощи и заходят в огород и находят седьмой конверт).

- Мы уже в шаге от разгадки тайны.

Вскрывают все конверты и выкладывают слово человек.

- Один из богов предложил: «Здоровье надо спрятать в самого человека».

- Почему самое главное, что нужно человеку, — здоровье?

- Как его надо беречь?

- Ребята тут на карте помечено ещё одно место и написано клад.

(дети идут к указанному на карте месту и находят корзину с фруктами).

Рефлексия. Вам понравилась игра? Что вы расскажете своим друзьям, где спрятано здоровье?