Презентация проекта для второй младшей группы по формированию здорового образа жизни "Малыши-крепыши"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект для второй младшей группы по формированию ЗОЖ "Малыши - Крепыши" Батищева Е.И.

Слайд 2

Тип проекта: краткосрочный, 2 месяц А Вид проекта: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ, информационно-творческий

Слайд 3

.. Цель проекта: формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Слайд 4

Образовательные: 1.Дать представление о здоровом образе жизни. 2.Продолжать знакомить с правилами личной гигиены. 3.Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий. Развивающие: 1. Развивать культурно-гигиенические навыки у детей. 2. Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур. 3. Развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения. Воспитательные: 1. Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни. 2. Воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму. 3. Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным. 4. Укрепить связи между детским садом и семьей, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей. Задачи проекта:

Слайд 5

Ожидаемые результаты: 1 . Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы. 2. Совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур. 3. Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни. 4. Дети и родители имеют элементарные представления о ценности здоровья..

Слайд 6

формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни. Цель проекта:

Слайд 7

2. Основной этап Ежедневная работа с детьми: Утренняя гимнастика. Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная гимнастика Гимнастика пробуждения. Хождение по «Дорожке здоровья» Физкультминутки Закаливающие процедуры Подвижные игры группе, на улице Воспитание культурно-гигиенических навыков. Воспитание культуры поведения за столом.

Слайд 8

Содержание работы по образовательным областям : Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» 1. Ситуативный разговор о пользе утренней гимнастики. 2. Дидактическая игра «Правила чистюли». 3. Д/и «Уложим куклу спать». 4. Д/и «Назови части тела и лица». 5. Беседа «Безопасность в группе». 6. Сюжетно-ролевая игра «Больница» 7. Сюжетно-ролевая игра «Котенок Тимка заболел» 8. Сюжетно-ролевая игра «Полезный завтрак» 9. Трудовое поручение «Поможем няне накрыть на столы ».

Слайд 9

Образовательная область «Физическая культура» • Подвижные игры в группе и на улице • Физкультминутки, артикуляционные, пальчиковые, дыхательные гимнастики • Физкультурные занятия • Утренняя гимнастика • Гимнастика пробуждения, хождение по «Дорожке здоровья» Цель: развивать физические качества; накапливать и обогащать двигательный опыт детей; формировать у детей потребность к двигательной активности.

Слайд 10

Образовательная область «Познавательное развитие» • Экскурсия по детскому саду «Кто заботится о детях в детском саду». • Ситуативный разговор «Где живут витамины?» Цель: рассказать детям о витаминах в доступной форме и их пользе для здоровья, уточнить знания детей о полезных продуктах, их значении для здоровья. • Д/и «Угадай на вкус». • Рассматривание «Алгоритма умывания» при КГН • Рассматривание картинок «Предметы личной гигиены» • Игра-лото «Здоровый малыш» ( валеология ) • Лото «Овощи, фрукты и ягоды» • Разрезные картинки «Способы закаливания»

Слайд 12

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» • Аппликация «Витаминный компот». • Рисование «Огурцы в банке». • Рисование по трафарету овощей и фруктов (карандашами, фломастерами) Цель: закреплять знания о полезных продуктах, развивать мелкую моторику рук. • Рассматривание иллюстраций к произведениям: «Мамин фартук», «Про девочку, которая плохо кушала», «Замарашка», «Света любит шоколадки…», «Девочка чумазая».

Слайд 13

Работа с родителями • Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни в вашей семье». Цель: выявление отношения родителей к здоровому образу жизни, соблюдению принципов здорового образа жизни в семье. • Консультация «Как правильно одеть ребёнка на прогулку». Цель: формировать представления у родителей о том, как правильно одевать ребёнка в холодное время года. • Создание папки- передвижки в родительском уголке «Если хочешь быть здоров» Цель: ознакомление родителей со способами оздоровления детей в семье.

Слайд 14

У детей значительно повысился интерес заниматься физкультурой, гимнастикой, принимать участие в закаливающих процедурах, ухаживать за собой 2. У детей и их родителей повысились знания о сохранении и укреплении здоровья, расширились представления о закаливающих мероприятиях, здоровом питании 3. С целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать систематическую работу в данном направлении через совместные мероприятия по формированию культуры здоровья у детей и их родителей

Слайд 15

1.Гимнастика п осле сна, 2. обширное умывание, 3.хождение по массажным дорожкам, 4. разминка, 5.пальчиковая гимнастика

Слайд 16

Тест- опрос детей «Опиши маму» Пальчиковая гимнастика «Дружат дети в нашей группе» Чтение рассказа «Как я был мамой» Я. Сегеля. С\Р игра «Оденем куклу на прогулку, в магазин, в театр.» Д/и «"Потопаем-похлопаем". Просмотр мультфильма «И мама меня простит» по Э.Мошковой . Чтение литературы «Красная шапочка», « Крошечка- Хаврошечка », «Маша и Медведь». 2 неделя «Моя мама лучше всех»