Долгосрочный проект "Хочу быть здоровым"
проект (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Актуальность. Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции, поскольку в любой стране нужны личности творчески гармонично развиты, активны и здоровы. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как самих себя, так и своих детей. «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в младенческом возрасте.» (п. 1 ст. 18 Закона РФ «Об образовании»). Быть здоровым - естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие.
Цели:
- Пропагандировать здоровый образ жизни.
- Подвести к осознанию потребности ребенка в знаниях о себе и о своем здоровье.
- Учить детей оценивать и прогнозировать свое здоровье.
Задачи:
прививать любовь к физическим упражнениям;
познакомить детей с правилами правильного питания;
продолжать знакомить с правилами личной гигиены
воспитывать умение бережного отношения к своему организму, оценивать себя и свое состояние.
Паспорт проектной работы.
Возраст детей, на которых рассчитан проект: 6-й год жизни.
Направленность развития детей, в рамках которого проводится работа по проекту: комплексная (разные виды деятельности: позновательно-речевая, изобразительная, ручной труд, театрализованная, игровая, физическая.
Участники проекта: дети, воспитатель группы, инструктор по физкультуре, родители.
Тип проекта: практико-ориентированный, групповой.
Форма проведения: занятия, самостоятельная деятельность детей, игры, занятие с физруком, работа с родителями.
Продолжительность: долгосрочный.
Этапы работы с детьми над проектом «Я хочу здоровым быть»
Этапы | Формы работы с детьми и родителями | Задачи | Время проведения | |
Месяц | Режим дня | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I Подготовительный |
| Выявить участие родителей в оздоровлении детей в семье | Сентябрь | |
| Подобрать литературу по теме, проанализировать современное состояние. | |||
| Структурировать и систематизировать изученный материал по теме результатов анкетирования родителей. | |||
II Основной | 1.День здоровья. В гостях у доктора Айболита | Учить детей оценивать и прогнозировать свое здоровье | 2-я половина сентября | |
2.Занятие «Помоги Незнайке сберечь здоровье» | Пропагандировать здоровый образ жизни. Познакомить детей с правилами питания, и гигиены | Сентябрь | 1-я половина дня | |
3.Родительское собрание. | Знакомство с результатами анкетирования, пропаганда здорового образа жизни | Октябрь | 2-я половина дня | |
4.Праздник доброты | Пропагандирование здорового образа жизни. | Октябрь | 2-я половина дня | |
5.Развлечение «Мой веселый звонкий мяч» | Придать детям хорошее настроение от игр с мячом, отрабатывать технику владения мячом. | Октябрь | ||
6.Рекомендация родителям «Какие пищевые продукты помогают стать закаленным» | Познакомить родителей с витаминизированным питанием | Конец октября | ||
7.Проведение физкультминуток | Снижение умственной утомляемости | |||
8.Заучивание пословиц | Знакомство с пословицами о спорте и физкультуре | Ноябрь | 2-я половина дня | |
9.Занятие с детьми «Лучик здоровья» | Учить самостоятельно следить за своим здоровьем | Середина ноября | 1-я половина дня | |
10.День здоровья | Способствовать всестороннему, гармоничному, физическому и умственному развитию | Ноябрь | 1-я половина дня | |
11.Консультация для родителей «Какими видами спорта можно заниматься» | Знакомство с видами спорта, которыми можно заниматься дома | Конец ноября | ||
12.Консультация для родителей «Уход за волосами, зубами и телом» | Необходимость гигиенических процедур в семье | Ноябрь | ||
13.Развлечение «Мы мороза не боимся» | День спорта. Игры на воздухе. Спортивные состязания | Ноябрь | 1-2-я половина дня | |
14.Занятие с детьми «Подружись с зубной щеткой» | Продолжать знакомить с правилами личной гигиены и с методами ухода за зубами | Декабрь | 1-я половина дня | |
15.«Круглый стол» с родителями «Физическое развитие ребенка в семье и в ДОУ» | Ознакомление с методической литературой по физическому развитию ребенка в семье | Декабрь | ||
16.Занятие с детьми «Спорт-это здоровье» | Закрепление знаний о различных видах спорта, об олимпиаде | Декабрь | 1-я половина дня | |
17.Викторина с детьми «Спорт-это жизнь» | Закреплять знание о спорте и здоровье | Январь | 2-я половина дня | |
18.Досуг «Мы мильные, смелые, ловкие» | Воспитывать у детей осмысленное отношение к здоровью. | Январь | ||
19.Занятие с детьми «Витамины и здоровый организм» | Знакомство детей с витаминами и правильным питанием | Начало февраля | 1-я половина дня | |
20.Развлечение «Про то как Баба-яга внука в армию провожала» | Закреплять знания детей о пользе зарядки | Средина февраля | ||
21.Консультация родителей о дыхательной гимнастике игрового характера | Необходимость дыхательной гимнастики | Середина февраля | ||
22.Занятие с детьми «Лепка человека» | Закрепление знаний о частях тела человека | Конец февраля | 1-я половина дня | |
23.Разработка пакета рекомендаций о здоровом образе жизни | Привлекать детей к созданию советов, рекомендаций для героя «Баба-яга» | Март | ||
24.Занятие с детьми «Скелет и мышцы человека» | Познакомить детей с мышцами и их ролью. Продолжать воспитывать у детей потребность знать о себе и своем теле. | Конец марта | ||
25.Спортивное развлечение с родителями и детьми «Путешествие в Спортландию» | Побуждать родителей к совместному участию в спортивных соревнованиях | Апрель | 2-я половина дня | |
26.Занятие «Врачи наши помощники» | Познакомить детей с правилами здорового питания | Середина апреля | 1-я половина дня | |
III Заклю-читель-ный |
| Помочь детям овладеть доступными навыками самоврачевания. | Апрель | |
| Подготовка к презентации проекта: распределение ролей между детьми, изготовление костюмов, атрибутов, пригласительных билетов | Конец апреля | 1-я половина дня |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/24/picture-344306-1427202570.jpg)
Долгосрочный проект "Здоровым быть здорово"
При реализации проекта решаются задачи сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста и их родителей, обогащение знаниями ЗОЖ....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/05/picture-661609-1441458427.jpg)
Долгосрочный проект в подготовительной группе «Быть здоровым хорошо!»
Проблема воспитания здорового ребёнка сегодня актуальна, как никогда. В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является как раз, сохранение здоровья детей в процессе во...
Долгосрочный творческий проект в младшей группе «Хорошо быть здоровым!»
Долгосрочный творческий проект в младшей группе «Хорошо быть здоровым!»Долгосрочный творческий проект в младшей группе «Хорошо быть здоровым!»Долгосрочный творческийпроект в пе...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-141583-1359905030.jpg)
Педагогический проект, направленный на сохранение и укрепление здоровья дошкольников Долгосрочный проект «Быть здоровыми хотим!»
Учитывая современные тенденции развития образовательных процессов, понятно, что в нынешних условиях дошкольное образование должно не только видоизменяться в соответствии с общественными переменами, но...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/19/picture-962585-1511115080.jpg)
Долгосрочный творческий проект по здоровьесбережению во второй младшей группе «Здоровым быть здорово!»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик» Долгосрочный творческий проектпо здоровьесбережениюво второй младшей...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/18/picture-1516967-1710770508.jpg)
Долгосрочный творческий проект по здоровью сбережению в младшей группе «Здоровым быть здорово!»
Актуальность проектаДошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональ...
- Мне нравится (1)