Проект во второй младшей группе по формированию культуры здоровья.
проект (младшая группа)

Проект во второй младшей группе по формированию культуры здоровья.

- Тип проекта: практико ориентированный.

-Вид проекта: информационно-игровой.  

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя декабря).

 Участники проекта: воспитатели, воспитанники II младшей группы, их родители.

 Цель проекта: формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Актуальность :  Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботиться о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

Ежедневная работа : утренняя гимнастика,  гимнастика пробуждения,

закаливающие процедуры.

Воспитание культурно -гигиенических навыков, воспитание культуры поведения за столом.

1 этап - подготовительный  Анкетирование родителей «Здоровье Вашего ребёнка». Цель: выявление отношения семьи к ЗОЖ, соблюдению принципов здорового образа жизни в семье. Выявление уровня знаний детей о правилах гигиены и значимости их для сохранения и укрепления здоровья.  

Подбор методической и художественной литературы по формированию культуры здоровья.  Подготовка и подбор материалов для изготовления картотек по разделам: «Подвижные игры для детей младшего возраста», «Физкультминутки»,«Пальчиковые игры».

2 этап – основной  Ситуативные разговоры о пользе утренней гимнастики, о необходимости мыть руки перед едой.  

Беседы «Безопасность в группе», «Где живут витамины?»

 Игровые ситуации  : «Расскажи Лунтику, что такое хорошо и что такое плохо», «Айболит в гостях у детей».

Д/и «Правила чистюли», «Уложим куклу спать», «Назови части тела», «У нас порядок», «Угадай на вкус», «Полезно-вредно».

 Экскурсия по детскому саду «Кто заботится о детях в детском саду?»

 Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Чтение художественной литературы: А. Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Н. Павлова «Света любит шоколадки…  

Продуктивная деятельность: лепка - «Красиво, вкусно, полезно», рисование «Витамины».

«Физическая культура», подвижные игры, физкультминутки, пальчиковые игры.

Работа с родителями

  Круглый стол «Здоровье ребёнка в Ваших руках»

 Цель: познакомить родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. Формировать у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.

 Создание рубрики в родительском уголке «Если хочешь быть здоров».

 Цель: регулярное ознакомление родителей со способами оздоровления детей в семье.

3 этап – заключительный

  Итоговое мероприятие: физкультурно- оздоровительный досуг: «По лесочку мы гуляли…»

 Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в физкультурно -оздоровительном досуге, закреплять двигательные навыки детей, создать атмосферу дружелюбия и радости.