Интегрированное занятие по валеологии «Забота о зрении ребенка»
план-конспект занятия

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 24 «Семицветик» города Дубны Московской области»

Интегрированное занятие по валеологии

«Забота о зрении ребенка»

Подготовила и провела воспитатель

1 квалификационной категории

Молоствова Е.В.

                                                     Дубна, 2018 г.

Задачи: уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах на примере поликлиники.

Дать представление об устройстве и функционировании человеческого глаза. Довести до сознания детей необходимость бережного отношения  к себе и другим. Познакомить с новым словом врач-офтальмолог.  Познакомить с мерами охраны человеческого глаза.

Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Закрепить счет в пределах пяти, умение отвечать на вопросы : «Сколько?», «Какой по счету?», «На каком месте?». Учить воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5)

                                                Ход занятия

Сегодня мы с вами идем на прием  врачу. К глазному врачу в поликлинику. Но прежде, чем мы пойдем искать нужный кабинет, давайте подумаем,

-какие правила необходимо выполнять в поликлинике?

-Они совсем не сложные

- В поликлинике нельзя бегать и кричать.

-Как вы думаете, почему?

-Там много людей, которые не очень хорошо себя чувствуют, и не стоит доставлять им лишние неприятности.

-Ну конечно, в кабинете у врача, нельзя мешать ему заниматься вашим осмотром

Дети проходят друг за другом и садятся на стульчики.

Мы пришли на осмотр в кабинет глазного врача

-Глазной врач- правильно говорить- врач- офтальмолог ( от греч. Слова- глаз). Врач-офтальмолог занимается лечением зрения. С помощью специальных таблиц врач-офтальмолог устанавливает, нет ли у ребенка дефектов зрения.

Офтальмолог лечит болезни глаз, проводит операции под микроскопом.

Врачи –офтальмологи совершают по истине чудо- ослепший человек вновь видит!

-Зачем врач проверяет ваше зрение?

-Чтобы знать нужно ли помочь глазам лучше видеть.

-Как можно это сделать?

-С помощью очков

-А какие очки вы знаете?

-Для чего они предназначены?

-Солнечные- для защиты от солнечных лучей.

-При нырянии необходимы очки для подводного плавания

-Еще бывают массажные очки

- Защитные очки одевают, чтобы защитить глаза от пыли

(показать очки трех видов)

-Как вы думаете, почему мы постоянно думаем о защите наших глаз?

Выдать зеркала и рассмотреть глаз

Вывесить схему.

-Глаз очень важный и нежный организм, поэтому  и сам организм защищает его.

-Потечет со лба пот-его остановит брови.

-А что защитит глаз от пыли? Ресницы.

Но если в глаз все-таки  попала соринка, ее слизнет непрерывно мегающее веко.

Но всегда глаз может справиться с бедой. Надо самим беречь свои глаза. Нельзя в глаз тыкать пальцем, веточкой, карандашом.

(Встали в круг)

                            Физкультминутка

На пора передохнуть, потянуться и вздохнуть,

Покрутили головой- и усталость вся долой!

Раз, два, три, четыре, пять шею надо разминать.

Встали ровно, неаклонились. Раз-вперед, два –назад.

Потянулись, распрямились, повторили все подряд,

А потом мы приседаем, это важно, сами знаем.

Мы колени разминаем, наши ноги упражняем.

Сели на стульчики

Воспитатель предлогает детям проверить свои гдлаза.

-Как видят ваши глаза?

-Давайте посчитаем квадраты

-Чем они отличаются?

-Какой по счету квадрат желтого цвета?

-Какого цвета третий квадрат?

Повторить опрос с кругом, треугольником

Дети встают в круг.

-Сделать столько (приседаний, прыжков, хлопков) сколько на числовой карточке