Методическая разработка досуга для подготовительной группы "Веселые старты"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Сценарий спортивного праздника для детей подготовительной группы.

«Весёлые старты!»

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом.

Задачи: Воспитывать в детях дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение радоваться успехам других; создавать положительный эмоциональный настрой у детей, веселое, бодрое настроение; развивать двигательные навыки: силу, быстроту, координацию, выносливость. Доставить детям удовольствие от занятий физической культурой.

Предварительная работа: Беседы с детьми о разновидностях видов спорта, и значении здорового образа жизни для людей.

Участники: 3 команды, дети подготовительной группы, ведущий- инструктор по физической культуре, жюри.

Оборудование: мячи 6 шт, обручи 3 шт., конусы 3 шт., мягкие модули 3 шт., гимнастические скамейки 3 шт., колокольчики 3 шт., карточки с изображением видов спорта и спортивных атрибутов, мультимедийное оборудование, медали и призы.

Музыкальное оформление: маршевая музыка на выход команд, музыкальное сопровождение для конкурсов, на награждение звучат фанфары.

Ход праздника

В зал входят команды под звуки весёлой музыки. Построение в одну шеренгу.

Инструктор:

Спортивные люди – они так красивы.

В них столько энергии, бодрости, силы.

Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?

Лишь спорт тебе в этом отлично поможет.

Здоровье усилит, успехов прибавит.

От скуки, безделья тебя он избавит.

Поверь, ты в себя, и добейся высот.

О чем ты мечтал, даст тебе только спорт.

         Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть вас в нашем спортивном зале. Мы начинаем самую веселую и самую спортивную игру «Веселые старты». Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте. А оценивать ваши успехи будет уважаемое жюри.

Представление жюри.

Инструктор: Ребята, чтобы наши соревнования прошли более интенсивно интересно, предлагаю разделиться на 3 команды.

Дети делятся на 3 равные команды и встают в 3 шеренги.

А сейчас первое задание. Посовещайтесь и выберите самостоятельно капитана и название команды.

Капитаны представляют свои команды.

Инструктор: Наши команды не знают лени, встают на разминку без промедлений!

Конкурс капитанов: Капитаны получают по одной карточке с изображением спортивных атрибутов. 1 карточка- мяч, 2карточка- обруч, 3карточка- гимнастическая палка. Капитаны по очереди показывают по 3 упражнения с предметом, участники повторяют движения за ними.

Жюри оценивает конкурс капитанов.

Инструктор: Хотите побегать? Не будет запрета,

Ведь впереди нас ждут эстафеты!

Проводятся эстафеты:лщш

1. Эстафета. «Кузнечики»

Прыжки с места на двух ногах. Первым прыгает капитан, следующий участник команды прыгает с того места, куда прыгнул капитан и т.д. Побеждает команда участники которой прыгнули дальше всех.

2.Эстафета.  «Каракатица с мячом».

Перед каждой командой в обруче лежит мяч. Первые участники передвигаются спиной вниз на руках и ногах до обруча, берут мяч и бегом возвращаются назад. Передают мяч следующему участнику, который бежит с мячом до обруча, кладет мяч и «каракатицей» возвращается к своей команде и т.д.

3.Эстафета. «Ловкие мячи».

Каждый участник прокатывает 2 мяча одновременно до конуса и обратно.

4. Конкурс.  «Назови вид спорта»

На экране демонстрируются картинки видов спорта. Команды по очереди называют их.

5. Эстафета «Пожарные на учении».

Команды строятся тремя колоннами лицом к гимнастической стенке. Каждый участник сначала перепрыгивает мягкий модуль, ползет по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками, затем взбирается по стенке переменным шагом, звонит в колокольчик, привязанный к верхней рейке, спускается вниз и бегом возвращается к своей команде, передает эстафету.

6. Творческий конкурс.

Капитаны получают по одной карточке с изображением определенного вида спорта. Команды, посовещавшись, должны придумать движения имитирующие данный вид спорта и продемонстрировать перед всеми участниками.

Жюри оценивает организованность и мастерство команд.

Инструктор: Нашему жюри пора очки зачислить, ну а ребятам поразмыслить.

Инструктор загадывает загадки про спорт.

             Он бывает баскетбольный,

                    Волейбольный и футбольный.

             С ним играют во дворе,

                     Интересно с ним в игре.

                   Скачет, скачет, скачет, скачет!

             Ну конечно, это….   (мячик)

Рядом идут по снежным горам,

Быстрей помогают двигаться нам.

С ними помощницы рядом шагают,

Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)

Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная…. (скакалка)

Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят…. (эстафеты)

Мы, как будто акробаты,

Делаем прыжки на мате,

Через голову вперед,

Можем и наоборот.

Нашему здоровью впрок

Будет каждый….  (кувырок)

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков (шахматы)

И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные …    (коньки)

Чтобы здоровье было в порядке,
Не забывайте вы о ...    (зарядке)

Ему бассейн так приглянулся –
Он тут же в воду бултыхнулся,
Помчался стилем баттерфляй,
Теперь спортсмена отгадай.    (пловец)

Во дворе есть стадион,
Только очень скользкий он.
Чтобы там как ветер мчаться,
На коньках учись кататься.    (каток)

Нам вчера в спортивном зале
Класс девчонки показали.
Вряд ли кто-то из ребят  

Так же сядет на …(шпагат)

Оценки жюри. Подведение итогов. Вручение подарков.

Организованный выход из зала.