Конспект НОД в старшей группе «Польза витамин»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект НОД в старшей группе

                        «Польза витамин»

Автор разработки  Прончатова Светлана Ивановна воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад№83» города Нижнего Новгорода.

Тема: «Польза витамин».

Цель: Сформировать у детей желание заботится о своём здоровье.

Задачи:

•  Познакомить дошкольника с детским организмом.
• Сформировать понятия детей о пользе продуктов содержащих витамины.
• Формировать стремление к здоровому образу жизни.
• Способствовать бережному отношению к себе и своему здоровью и здоровью людей с ограниченными возможностями.
• Развивать коммуникативно-речевые навыки.

Оборудование:

Ноутбук, презентация.

Воздушный шар ( герой из волшебной страны)

Таблица (части тела детского организма)

Предметы для игры ( скакалки, ложки, варежки и т. Д.)

Предметные картинки с изображением различных продуктов питания.

Витаминчики:  А, В, С, Д  (в виде домиков)

М/мед. Презентация

Фонограмма  музыки

Цветные карандаши, рабочий стол, лист бумаги.

Предварительная работа: дидактические игры "Овощи и фрукты",

"Чудесный мешочек",  игра «Варим компот», подготовка плакатов о полезных продуктах, разучивание, пословиц , разгадывание загадок. Чтение рассказов и сказок о пользе овощей.

Ход занятия.

Введение в ситуацию.

Дидактическая задача: мотивировать детей на включение в деятельность.

Восп: Добрый день ребята! Посмотрите, к нам прилетел необычный гость из волшебной страны.

Воздушный  Шарик: Здрав. Ребята! Какие вы забавные, совсем не похожие на жителей моей страны. Рассмотрите меня и сравните с собой. Что есть у вас, но совершенно нет у меня.

( Ответы детей)

-Правильно, у меня нет тела и хочется побольше узнать о нём.

-А какие части тела вы знаете.

(По таблице на экране дети называют части тела.)

-Здорово! Вы умеете управлять своим телом.

( Отв. Дет.)

-Попробуйте выполнить такие задания при помощи рук и ног, а может рук и ног вместе.

ЗАДАНИЕ:

Поиграть на ложках, попрыгать через скакалку, надеть шапку, перчатки, и.т.д.

-Молодцы! Здорово получается,. А теперь представьте себе, что у вас нет одной руки и попробуйте выполнить то же задание.

-Когда было сложнее

-Почему

( Отв. Дет.)

Восп: реб вы знаете, как называют людей, у которых нет какой- либо части тела

( Отв. Дет)   ( Инвалиды)

-Можно назвать этих людей героями

-Почему

( Ответы дет.)

( Им приходиться преодолевать множество трудностей, прикладывать больше усилия, чем обычным людям.)

-В чём они больше всего нуждаются?

( помощи, поддержки, внимания.)

-Кто помогает этим людям

(Родственники, близкие люди, соседи, прохожие, мы с вами.)

Воздушный Шар: ребята, вы такие здоровые, красивые, румяные. Я думаю, вы сможете помочь моему другу « ЗЕЛЁНОМУ» Он для вас прислал письмо, в котором….. Послушайте, что он пишет:

«Здравствуйте ребята! Меня зовут ЗЕЛЁНЫЙ. У меня случилась беда, я заболел. Говорят , чтобы не болеть нужно не только закаляться, но и правильно питаться. Я старался, ел самое вкусное: пирожные, конфеты, пил пепси, но к сожалению  мне становится всё хуже и хуже. Ребята, помогите мне, пожалуйста, разобраться, какие продукты нужно кушать, чтобы не болеть»

Восп: Ребята, попробуем помочь ЗЕЛЁНОМУ

-Скажите, что из продуктов любите есть больше всего

( Ответы детей)

-Как вы думаете, в чём разница между вкусным и полезным.

( Ответы детей)

М/ м оборудование.---Как вы считаете, какие полезные, а какие вредные продукты вы видите на экране.

-Как вы думаете, что будет с человеком,  если питаться одними сладостями?

( Ответы детей.)

Восп: Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты. Особенно полезны сырые овощи и фрукты. У того кто их постоянно употребляют, как правило бывает хорошее. Бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура. А вот конфеты, шоколад, мороженное, особенно в больших количествах, очень вредны для здоровья. Конечно же, не стоит полностью отказываться от сладкого. Однако необходимо употреблять разнообразную пищу, чтобы быть здоровым, быстро расти, потому, что в различных продуктах содержаться разнообразные витамины.

( Рассказ о пользе витамин.)

Витамин А очень важен для зрения.

Помни истину простую

Лучше видит только тот

Кто жуёт морковь сырую

Или сок морковный пьёт.

( В каких продуктах содержится витамин А)

( М/мед. Картинки: свекла, дыня, морковь, капуста, петрушка, тыква, репа.)

Витамин  В- способствует хорошей работе сердца.

Очень важно спозаранку

Есть за завтракам овсянку

Чёрный хлеб полезен нам

И  не только по утрам!

(Картинки : рис, рыба, яйцо, сыр, йогурт, орехи, бананы, хлеб, творог.)

Витамин  D – делает наши руки и ноги крепкими.

Рыбий жир всего полезней

Хоть противный надо пить

Он спасает от болезней

Без болезней лучше жить.

( Картинки: Рыбий жир, сливочное масло, )

Витамин  С-  укрепляет весь организм, делает человека более здоровым.

От простуды и ангины

Помогают апельсины

Ну, а лучше есть лимон,

Хоть и очень кислый он.

( Картинки: чёрная смородина ,шиповник, апельсины, лимон, лук, петрушка, чеснок.)

Восп: послушайте какое стихотворения я знаю о витаминах

Никогда не унываю,

И улыбка на лице,

Потому что принимаю витамины  А, В, С.

Воздушный Шар: Спасибо вам ребята, теперь я знаю какие полезные, а какие вредные продукты. В каких содержаться витамины А, В, С.

Физкульт. минутка: «Игра «витаминная страна»

( Пригласить детей пойти за столы)

Я предлагаю вам нарисовать полезные продукты для « ЗЕЛЁНОГО», чтобы он знал, что нужно кушать, чтобы не болеть.

( Дети рисуют продукты)

- Теперь «ЗЕЛЁНЫЙ» будет кушать только то, что полезно, и не будет болеть. Рисунки мы положим в конверт, подпишем его и отправим.

(Воздушный Шар прощается)

-Я хочу  пожелать, чтобы ваше здоровье было всегда крепким.