Непосредственная образовательная деятельность "Будьте здоровы" для детей 6 - 7 лет
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №189 "Солнышко»

Непосредственная образовательная деятельность

"Будьте здоровы"

для детей 6 - 7 лет

Воспитатель Сидоренко.А.В.

г.Камень - на - Оби

2018г.

Тема: «Будьте здоровы».
Цель: Формировать представление детей о внешнем виде человеческого сердца и его значении, о правилах, при которых сердце остается здоровым.
Задачи: 
1Дать правильное  представление детям о работе сердца. 
2. Развивать интерес и осознанное отношение к выполнению правил здорового сердца

3. Воспитывать в детях потребность к здоровому образу жизни.
Материалы:
Презентация «Мое сердце» ,бумага и картинки для коллажа, зонт с бабочками.

Ход занятия.

 Дети заходят в зал, встают в круг. Приветствие друг друга.
Воспитатель: Ребята мы пришли на урок Здоровья. Улыбнитесь друг другу. Все люди не похожи друг на друга, но у всех людей одинаковое строение организма. Давайте поиграем в игру «Покажи что назову» и вспомним, из каких частей состоит тело человека. Покажи что назову. 
Быть у каждого должна - очень умной голова. 
Я верчу ей, как умею, голова сидит на шее. Животик, спинка, грудь, как их вместе всех зовут? - туловище. 
Съел еду я всю, и вот мой наполнился живот. 
На прогулке не забудь закрывать от ветра грудь. 
Руки - чтоб ласкать, трудиться, воды из чашечки напиться. 
На руке сидят мальчики, очень дружные пальчики. 
Бегут по дорожке очень резвые ножки.

Спотыкнулся через Генку и ушиб себе коленку. 

Сегодня пойдет разговор о… я забыла о чем пойдет разговор. Но у меня есть загадка, если мы ее отгадаем, то я все вспомню.
У меня в груди, вот тут, Слышишь, часики идут. 
Звук их радостен и тих. 
Только кто заводит их? (Сердце) (Слайд №1)
Молодцы! Это сердце. Это символ сердца, а на самом деле оно вот такое. (Слайд №2) Размером ваше сердце с ваш кулачок. Сожмите ладошку в кулачок. А мое сердце размером с мой кулачок. Несмотря на свой небольшой размер, сердце делает каждый день очень много ударов. И когда вы двигаетесь, и когда спите, сердце работает не прерываясь.  

Давайте послушаем, как бьются ваши сердечки. Как мы можем это сделать?Это называется послушать пульс.

- Проговорите, как оно стучит.

Песенка сердца – тук-тук-тук.

- А если вы волнуетесь? «тук-тук-тук-тук»

- Если вы испугались? «тук-тук-тук-тук-тук» Поэтому и говорят «выскочит сердце от испуга».

- А теперь попробуем прохлопать, как бьется наше сердечко (дети хлопают в ладоши).

Находится сердце в грудной клетке слевой стороны, спрятано оно за ребра. (Слайд №3) Послушайте, как оно бьется. Иногда люди называют сердце мотором, вечным двигателем, а иногда насосом. 
По всему организму человека проходят кровеносные сосуды, по которым течет кровь.

 Посмотрите на свои руки: под кожей вы можете разглядеть синие линии – вены. По ним течет кровь темно-красного цвета . Она несет всему организму  питательные вещества и кислород.

Чтобы сердце хорошо работало – нужно ему помогать, выполнять правила здорового сердца.

Давайте вместе подумаем, какие правила надо соблюдать, чтобы сердце не болело и работало дольше. (Дети высказывают свои предположения). Вот мы и составили правила здорового сердца:

1. Не переутомляться

4. Кушать полезную еду Слайд 4  Как вы думаете какая пища полезна для сердца? Для сердца самая полезная и вкусная еда – растительная пища, овощи, фрукты, семечки, пшенная и овсяная каши, репка тоже полезна.

5. Тренировать сердце. Слайд 5

А как вы, ребята, думаете, какому сердцу будет легче толкать кровь–сильному или слабому? Давайте покажем кулачком слабое сердце; сильное сердце. Сильному сердцу легче толкать кровь. Значит, сердце нужно тренировать – а как? зарядкой, физкультурой, играми на свежем воздухе. Сейчас мы потренируем наше сердце и сделаем веселую зарядку. 

Молодцы! Послушайте, как стало биться ваше сердце. - (Пульс стал быстрее, сердце бьется чаще.)Кроме этого, очень частое и неровное стало у вас дыхание!

 Давайте восстановим  спокойный ритм. Это делается с помощью дыхательных упражнений.

Дыхательное упражнение «Подуй на бабочку»

Просмотр видео.

Так какая работа у сердца?(ответы детей)

Ребята, как вы думаете, сердцу, нравится, когда вы боитесь, плачете, обижаете кого-то? 
Да, это грустно, конечно же, не нравится нашему сердцу. А мы и не будем этого делать, а чем будем радовать сердечко? 
От работы сердца зависит здоровье человека, все органы – чем лучше работает сердце, тем больше чистого воздуха и питательных веществ получает каждый орган.

   Таким образом, сердце надо беречь и тренировать.

Положите правую руку под левую грудь на сердце. Закройте глаза. Подумайте о сердце с благодарностью .Поблагодарите его за работу, успокойте его и погладьте, плотно прижимая ладонь к груди, легкими круговыми движениями. Скажите сердцу ласковые слова, пожелайте ему удачи.

Ребята, сейчас мы вместе сделаем коллаж-аппликацию «Наше сердце». Выберите картинки, иллюстрации, которые помогут вам не забыть, как надо беречь сердце и заботиться о нем.
Итог: Ребята, что нового сегодня вы узнали о сердце?