Двигательная деятельность детей. Формирование интереса к двигательной деятельности.
консультация по теме

                             Двигательная  деятельность  детей.

      Формирование  интереса  к  двигательной  деятельности.

Организация разнообразной двигательной деятельности детей -  дело нелегкое, так как нужно суметь удовлетворить потребности всех детей.

Потребность в движениях свойственна ребенку. Сформированное с детских лет положительное отношение к физическим упражнениям и играм, уверенное их выполнение, развивает способность преодолевать препятствия, прикладывая для этого необходимые волевые усилия.

Мотивы активных действий разнообразны. У дошкольников преобладает мотив эмоциональной привлекательности. Их заинтересовывает красивый яркий обруч, мяч, радостное настроение играющих сверстников.

Польза от совершаемых детьми движений неизмеримо выше, если они выполняют их охотно и радостно. При эмоционально окрашенных играх и упражнениях проявляется более высокая работоспособность, активность, стремление к дальнейшему овладению двигательными действиями. Также одним из мотивов является поощрение взрослого или одобрение сверстников.

Очень важно поощрять желание детей заниматься и играть по собственному побуждению, а не по принуждению.

Проявление интереса детей к движениям увеличивается если они ими владеют.

Одним из наиболее эффективных методов развития двигательной деятельности у дошкольников является игра: подвижные, хороводные, малоподвижные. Организация игр зависит от условий, эмоционального настроя, возрастных особенностей детей и их индивидуальности.

 Дети особенно охотно стремятся участвовать в таких  играх, где могут применить свои двигательные умения, например: перепрыгивание препятствий, бег, запрыгивание, передача мяча, ловля мяча и т.д..

 Неоднократное повторение движений в играх ведет к дальнейшему их совершенствованию и одновременно развивает сообразительность, характер, настойчивость; приучает к дисциплине.

Таким образом, использование всех видов игр, правильный подбор игрушек, пособий и предметов, гибкость в применении приемов, активно влияет на формирование у детей потребности двигаться.

Играя в подвижные игры дома с родителям, и особенно на воздухе, дети становятся не только здоровее, крепче, закаленнее, решительнее, сообразительнее, внимательнее, но и более настойчивее в достижении намеченной цели, успешнее в других видах деятельности.