Презентация "Режиссерская игра - как одно из средств психофизического развития детей в работе с ОВЗ"
презентация к уроку (старшая группа) на тему

                                                                      МБДОУ №73

                                                Павлова Ирина Ивановна

воспитатель логопедической группы

 Режиссерская игра является разновидностью творческих игр. Она типична для детей, ограниченных  в контактах со сверстниками, испытывающих трудности в общении. Они вынуждены играть одни ведь у них нет партнера. Индивидуальная игра   является важным видом деятельности ,необходимым для становления  и развития игровых навыков. Она способствует развитию  воображения, мышления, речи и других психических процессов. В индивидуальной игре дети меньше  подвергаются влиянию, сложившихся в коллективе стереотипов, что  позволяет ребенку по  своему усмотрению  развивать сюжет, использовать любые игрушки. В таких играх активно  проявляются личностные качества ребенка. Создаются предпосылки   для перехода к сюжетно-ролевой игре. В старшем возрасте игры приобретают коллективный характер. Как правило, объединяются 2-3 детей. Они берут на себя  по две-три роли, выстраивают декорации, продумывают  сюжет, озвучивают своих героев. В режиссерской игре ребенок психологически защищен. Его персонажи не диктуют ему правила, не делают замечания.

         Я работаю в группе детей, с тяжелыми нарушениями речи, есть ребенок с особыми потребностями. Общение  между детьми затруднено, не всегда,  получается,  выстраивать отношения. Поэтому возникла идея уделить больше внимания  режиссерской игре. Для этой цели совместно с родителями мы подготовили необходимый материал.  Сделали объемные макеты, детскую площадку, пополнили  мелкими игрушками ; людей, животных, конструктором, машинами. Есть ящик с песком, где  дети также с удовольствием  играют, придумывают  интересные сюжеты. Совместно  с детьми изготавливали  из бумаги  сказочных персонажей.   В своих играх дети с удовольствием  используют природный материал; шишки, ракушки камушки, предметы-заместители. Режиссерская игра  способствует социальному развитию ребенка, умению воспринимать и понимать  жизненные ситуации, являются средством  формирования у ребенка адекватной самооценки.

По мнению Е. Е. Кравцовой, режиссерская игра в дошкольном возрасте не только является начальной ступенью развития игры, за ней развиваются образно-ролевая, сюжетно-ролевая и другие виды игр, но и она (режиссерская игра) завершает развитие игры в дошкольном возрасте, собирает важнейшие достижения других разновидностей игр, именно в ней, как в фокусе, проявляются все особенности воображения ребенка.