перспективное планирование по формированию здорового образа жизни (младшая группа)
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Месяц

Тема

Цель

Форма проведения

Сентябрь

«ЗОЖ»

«Что сначала, что потом»

Учить детей располагать картинки в порядке развития сюжета, пользуясь вспомогательным средством. Учить составлять небольшие рассказы

Дидактическая игра

«Больница»

Учить детей принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему.

Сюжетно – ролевая игра

«Детям о чистоте и здоровье»

Формировать представления о пользе выполнения режима дня, закаливающих процедур, гигиенических основ безопасности жизнедеятельности. Развивать умение самостоятельно определять необходимость мытья рук. Развивать речевую активность детей. Прививать навыки бережного отношения к своему здоровью

Беседа

Октябрь

«Полезные продукты»

«Полезные и вредные продукты»

Формировать представление детей о пользе и вреде продуктов питания.

НОД

«Узнай на вкус»

Уточнить названия фруктов, овощей, формировать умения определять их на вкус, называть и описывать.

Дидактическая игра

«Магазин»

Закрепить знания детей с обобщающим понятием «магазин»; развивать умение выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий . Способность формировать у детей умение взаимодействовать и ладить в совместной игре, прививать чувство коллективизма. Закрепить название овощей и фруктов, воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Сюжетно – ролевая игра

«Вредная и полезная пища»

Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни. Формировать знания детей о правильном и рациональном питании. Познакомить детей с понятием «витамины». Воспитывать у детей желание и потребность быть здоровым

Беседа

Ноябрь

«Личная гигиена»

«Ах ты, девочка чумазая»

Воспитывать стремление к чистоте.

Продолжать учить правильно, мыть руки.

Развивать речь, мышление через умение отвечать на вопросы.

Закреплять знания КГН.

Беседа

«Вымоем куклу»

Закреплять знания о предметах личной гигиены для мытья и умывания, последовательность  действий, способствовать формированию привычки к опрятности.

Дидактическая игра

«Салон красоты»

Рассказать о важности следить за своим внешним видом. Развивать у детей интерес к сюжетно ролевым играм. Формировать у детей умение использовать инструменты для сюжетно- ролевой игры «Салон красоты» по назначению. Закрепить ранее полученные знания о труде парикмахера. Помочь в создании игровой обстановки.

Сюжетно – ролевая игра

«Гигиена всем полезна»

Продолжать побуждать к ведению здорового образа жизни. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, пользоваться индивидуальными предметами личной гигиены.

НОД

Декабрь

«Солнце, воздух и вода – помощники нашего организма»

«Солнце, воздух и вода – наши верные друзья».

познакомить детей с такими природными факторами как солнце, воздух и вода и их влиянием на здоровье и жизнь человека,  продолжать учить детей заботиться о своем здоровье, формировать у детей сознательное стремление быть здоровыми, пояснить детям, какую пользу приносят солнце, воздух и вода; побуждать детей отвечать на вопросы, активизировать речь, воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.

Беседа

«Сложи картинку»

Учить детей из частей составлять целое. Развивать воображение.

Дидактическая игра

«Прогулка в лес»

Расширить представления детей о способах укрепления здоровья, с использованием пеших прогулок и спортивной ходьбы

Сюжетно – ролевая игра

«Солнце, воздух и вода»

Помочь осознать детям важные компоненты здорового образа жизни; привить детям навыки личной гигиены. Укреплять физическое и психическое здоровье детей словом, движением на свежем воздухе.

Развлечение

Январь

«Витамины для здоровья»

«Витамины растут на ветке»

Расширить знания детей о витаминах, закрепить знания об овощах, фруктах и ягодах.

Дидактическая игра

«Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»

Сформировать у детей представление о здоровье, о здоровом образе жизни; сформировать представление о значении полезных продуктов для оздоровления организма; обобщить и закрепить понятия «овощи» и «фрукты».

Беседа

«Витаминчики»

Учить детей, совершая круговые движения ладонями, лепить из пластилина витамины шарообразной формы, продолжать знакомить со свойствами пластических материалов, учить пользоваться стекой, доской для пластилина, рассказать о пользе витаминов; развивать мелкую моторику, глазомер; воспитывать желание заботиться о здоровье, умение сочувствовать

НОД

«Аптека»

Познакомить детей с профессией фармацевт, обогащать знания детей о витаминах.

Сюжетно – ролевая игра

Февраль

«Тело человека»

«Наше тело»

Закрепить знания детей о частях тела человека и об их значении для него.

Беседа

«Тело человека»

Познакомить детей с частями тела, рассказать об органах чувств

Презентация

«Веселый человек»

Развивать воображение, складывать фигуру (или лицо) человека из отдельных частей.

Дидактическая игра

Март

«Будем спортом заниматься»

«Здоровье в порядке, спасибо зарядке!»

Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом. Закрепить названия некоторых видов спорта.

 Беседа

«Сложи картинку»

Учить детей из частей составлять целое. Развивать воображение.

Дидактическая игра

«Мы спортсмены»

Расширить представления детей о здоровье и способах его укрепления и сохранения, подвести к пониманию того, что здоровье нужно беречь и укреплять.

Сюжетно – ролевая игра

«Запомни и покажи»

Упражнять в умении осознавать, запоминать и воспроизводить показанные движения, развивать зрительно-моторную память, внимание.

Дидактическая игра

Апрель

«За здоровьем в детский сад!»

«Путешествие в страну Здоровячков»

Формирование навыков здорового образа жизни.

НОД

«В гости к доктору»

Дать детям знания о медицинском кабинете и его назначении.

Экскурсия в медицинский кабинет

«Оденем куклу на прогулку»

Закреплять знания детей об одежде, формировать умение детей одевать куклу соответственно сезону года, погоде, систематизировать представления детей о здоровье, развивать у детей внимание, память, логическое мышление.

Дидактическая игра

«Таня простудилась»

Способствовать  формированию навыка пользования носовым платком, закреплять знание о том, что при чихании и кашле нужно прикрывать рот носовым платком, а если кто-то находится рядом, отворачиваться

Игровая ситуация

Май

«Опасности вокруг нас»

«Опасные предметы»

Познакомить детей с предметами, которые при неправильном обращении могут быть опасны для жизни и здоровья человека.

НОД

«Источники опасности»

Закрепить знания о предметах, которые могут быть объектами возникновения опасности, формировать умения выбирать картинки предметов по описанной ситуации, воспитывать чувство товарищества

Дидактическая игра

«Мы спасатели»

Закрепить представления об опасных ситуациях в быту, о правильных действиях в конкретных ситуациях; развивать внимание; воспитывать сочувственное отношение к пострадавшему.

Дидактическая игра

«Опасные предметы»

Учить детей осторожному обращению с предметами, которые могут быть источниками опасности.

Презентация