Конспект физкультурного занятия «Сила цвета» подготовительная к школе группа
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №37» МО г.Братска

Конспект

физкультурного занятия

 «Сила цвета»

 подготовительная к школе группа

Подготовила: Дмитриева С.Н.

инструктор по физической культуре

Цель: познакомить детей с тем, какое влияние разные цвета оказывают на физическое и эмоциональное состояние человека.

Программное содержание: закреплять двигательные навыки детей через подвижные игры и эстафеты (прыжки на 2 ногах из обруча в обруч, подлезание под дугу боком, бег с ускорением), формировать потребность в здоровом образе жизни, развивать ловкость и быстроту, воспитывать умение сопереживать, состязаться и действовать в коллективе.

Оборудование: 2 дуги,2  скамейки, мягкие модули, по кол-ву детей кегли,  по кол-ву детей игрушки зайчат, листочки и цветы из картона, мешочки с крупой по кол-ву детей, обручи 10 шт.

 Обогащение словаря: сила цвета, побуждать, благотворное.

Ход:

Дети входят в зал.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу поговорить с вами о целебной силе цвета, о благотворном влиянии цвета на здоровье. Каждый цвет имеет свою целебную силу. Посмотрите вокруг. Какого цвета наш с вами физкультурный зал? Стены? Потолок? Красный побуждает в человеке мужество, делает его сильным и отважным. Оранжевый – цвет сновидения, сказки и фантазии. Желтый – цвет радости, веселья и счастья. Зеленый- успокаивает, этот цвет самый целебный, цвет живой природы, листьев и травы. Голубой – цвет прохлады и чистого неба. Синий – цвет глубины моря, безграничных возможностей. Фиолетовый – цвет мечты и будущего, веры в чудо. Белый отталкивает зло. Какой цвет вам больше всего нравится? Сегодня я вам предлагаю остановиться на трех самый ярких цветах: красном, желтом и зеленом. Как вы думаете, почему?Сейчас мы с вами разделимся на 3 команды, нам помогут в этом браслеты разных цветов.

Дети берут браслеты и строятся в 3 колонны около ориентиров.

Инструктор: Скажите, что обозначает ваш цвет? А ваш? А где больше всего зеленого цвета можно увидеть? Конечно в лесу, вот туда мы с вами и отправимся сегодня.

Ходьба в колонне по 1.

Инструктор: Вот мы с вами и в лесу.

Идем среди высоких деревьев – х-а на носках, р на поясе

Идем среди кустарников – х-а в полуприседе, р вперед

Идем по траве – х-а на коленях и локтях, голову вверх

Перешагиваем через поваленные деревья – х-а с высоким подниманием колена

Бег по кругу змейкой, с остановкой по сигналу.

Инструктор: Какой чистый и свежий воздух в лесу! Как здесь легко дышится (дыхательные упражнения). С каждым вдохом лес нас наделяет силой, здоровьем, добротой. Мы прекрасно чувствуем себя на зеленой лужайке, потому что зеленый цвет помогает расслабиться, рассеивает отрицательные эмоции, несет радость!

Давай мой друг обнимемся – дети стоят в кругу, держась за руки

И над землей поднимемся – встают на носочки

Тепло сердец соединим – руки вытягивают вперед

И станем солнышком одним – обнимаются в кругу.

Инструктор: Посмотрите, какие красивые камешки возле речки. (набивные мешочки) Какого они цвета? Возьмите себе камешек желтого цвета.

ОРУ с мешочками

(- сжимать и разжимать поочередно мешочек руками,

- перекладывать из одной руки в другую,

 - тянуться с мешочком вверх,

 - сидя на полу, зажать мешочек ногами,

 - прыжки через мешочек)

Инструктор: Вы были внимательными, организованными, дисциплинированными. В         этом сила желтого цвета.

 А знаете правила поведения в лесу? В этом лесу случился пожар из – за непотушенного костра. Бедные зайчата спаслись, добравшись до островка, но выбраться оттуда не могут. Поможем? Цвет отваги, смелости нам поможет в этом. Какой это цвет?

Эстафета «Спаси зайчат»

Необходимо подлезть под дугой, выполнить прыжки на 2 ногах из обруча в обруч (5 шт), достать зайчонка с островка и вернуться назад бегом.

Инструктор: Ребята, вы сделали доброе дело!

Мы с вами узнали целебную силу трех цветов. Наши знания покажем в игре.

ПИ «Найди свой флажок»

Три команды с разными браслетами образуют три круга. В центр выбирается ведущий, в руках которого опознавательный флажок (красный, зеленый, желтый). Под музыку дети бегают каждый вокруг своего флажка. По сигналу ведущего и смены музыки ведущие перемещаются, дети ищут соответствующий цвет.

Инструктор: нам пора возвращаться. Вам понравилось в лесу? Возвращаемся в детский сад. Нам теперь снова придется идти через деревья.

Идем среди высоких деревьев – х-а на носках, р на поясе

Идем среди кустарников – х-а в полуприседе, р вперед

Идем по траве – х-а на коленях и локтях, голову вверх

Перешагиваем через поваленные деревья – х-а с высоким подниманием колена

Бег по кругу змейкой, с остановкой по сигналу.

Вот мы и вернулись в детский сад. Какие цвета нас окружают? Какой цвет поднял вам настроение? Почему? Я желаю вам здоровья и отличного настроения!