Занятие по ОБЖ " Огонь-друг или враг?"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

                      Дошкольное отделение № 3

                           Конспект занятия

             по ОБЖ с элементами экспериментирования

                                         на тему:

                         « Огонь-наш друг или враг?»

                                               Подготовила:

                                                Буденчук С.В.

                                            Москва  2014.

Цель: познакомить со свойствами огня.

Программное содержание:

Повторить правила поведения с огнем, закрепить правила поведения с огнем в различных ситуациях,

Провести элементы экспериментирования.

Оборудования:

Иллюстрации, свечи, спички, вода, песок, банка.

Ход занятия:

Воспитатель показывает детям иллюстрации.

- Очень давно люди научились добывать огонь. Огонь вено служил человеку. И сегодня без огня не обойтись- он нас кормит и согревает.( рассматривают иллюстрации ).

- Но когда забывают об осторожности обращения с огнем он становится опасным. Может возникнуть пожар. ( Воспитатель показывает иллюстрации и они с детьми обсуждают опасные ситуации).

- Пожар может причинить вред не только людям, но и природе( иллюстрации, где изображен горящий лес).

- А кто помогает тушить пожар?

После ответов детей и просмотра иллюстраций, воспитатель предлагает немного отдохнуть.

Проводится игра « Огонь-вода.»

Когда воспитатель говорит « огонь» дети приседают, когда «вода»-дети прыгают.

Воспитатель предлагает детям подойти к столу, на котором стоят на подносе свечи. Воспитатель зажигает свечу, дети рассматривают как горит свеча,

Держат руку над свечой, чтобы ощутить тепло от огня.

- Как потушить свечу?

Дальше воспитатель показывает несколько способов тушения свечи: задуть, полить, засыпать песком, накрыть банкой.

В конце занятия воспитатель повторяет правила поведения с огнем. И спрашивает, что дети узнали нового из занятия.