Проект для детей старшей группы "Будущие олимпийцы"
проект (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени А.И.Кузнецова с. Курумоч

муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Белочка»

Познавательно спортивный проект старшей группы

« Будущие Олимпийцы»

                                                          Воспитатели:

                                                                                          Кузьминых Светлана Ивановна

                                                             2016 год

Своеобразие и новизна:
Используются в работе такие методы и приемы, при которых реализуется инициатива ребенка:
сбор необходимой информации, фактов;
умение анализировать с разных точек зрения;
выдвигать гипотезы, делать выводы и заключения.

Актуальность:
 Именно по причине резкого снижения уровня здоровья детей дошкольников, забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции. И это понятно, поскольку в любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные, здоровые. А заниматься этим вопросом надо, начиная с младенческого возраста. Потому физкультурно-оздоровительное направление работы нашего детского сада составляет одну из наиболее важных сторон деятельности.

Проблема: 
В условиях преодоления проблем экономического характера родители отстранились от решения вопросов воспитания и личностного развития детей, приобщения их к здоровому образу жизни.

Цель проекта:
Познакомить детей  с историей возникновения олимпийского движения.
Формировать культуру здорового образа жизни у дошкольников в процессе приобщения к физической культуре и Олимпийскому движению.
Приобщить родителей к зож и совместно с воспитателем реализовать предлагаемые идеи, скорректировать пути их реализации в работе с детьми

Задачи:

1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.

2. Развивать у детей интерес  к различным видам спорта,

к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.

3. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.

4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.

Тип проекта: познавательно-спортивный.

Реализация проекта: в течение учебной недели.

Участники проекта: воспитатель, дети старшей группы, родители.

План реализации проекта

Организация деятельности детей в рамках проекта

Понедельник
«Физкультурой всегда нужно заниматься»
1. Презентация + рассказ «История Олимпийских игр»

2. Творческая деятельность детей. Лепка «Спортсмены»
3. Знакомство с героями древней Эллады - Зевсом, Артемидой, Гераклом. Обратить внимание детей на физическую силу героев, их благородные поступки.

Вторник
«Чтоб зимой не хворать, нужно много нам играть»
1. Беседа + презентация «Олимпиада. Зимние виды спорта»

2. Загадки про спорт Рассказ детям о первых  зимних олимпийских играх. Формирование представления о зимних видах спорта.

3. Творческая деятельность детей. Создание рисунков «Делаем зарядку».

Презентация + рассказ «Современные Олимпийские игры» Работая над темой «Современные Олимпийские игры» дать знания об открытии Олимпийских игр, флаге с пятью кольцами, при этом объяснить значение каждого кольца. Воспитанники получат представления об олимпийских наградах, олимпийском огне, его истории. В процессе работы сформировать понятие «Факельная эстафета», «Клятва спортсменов и судей».

Спортивные игры, эстафеты на воздухе.
«Ловкие, смелые, самые умелые» (прыжки, метание, бег)

Среда
«Витамины и минералы и - незаменимые компоненты здоровья»
1. Беседа + презентация «Витамины»
2. Коллективная работа детей «Вредные и полезные продукты»
3. Презентация «Летняя Олимпиада. Летние виды спорта»
Рассказ детям о первых летних олимпийских играх. Формирование представления о летних видах спорта.

Четверг
«Профилактика и лечение – в бесконечном движении»
1. Беседа «Движение это Жизнь» (чем полезны утренняя гимнастика, занятия спортом, игры и соревнования на свежем воздухе)
2. Конструирование « Зимний дворец спорта»
Разработка олимпийской символики. Выставка детских работ.
3. «Веселые старты» Инструктор по физической культуре.

Пятница
« Мы простуды не боимся»
1. НОД по ЧХЛ на тему :Т.А. Шорыгина «Спортивные сказки»
2. Творческая деятельность детей. Создание рисунков «Виды спорта»
Народные игры, игры-забавы, игры - атракционы на воздухе.

Суббота
Развлечение «Путешествие в страну здоровья»»
Формировать культуру здорового образа жизни у дошкольников в процессе приобщения к физической культуре.
Систематизировать знания о различных  видах спорта.
Воспитывать интерес к спортивным играм.
Продолжать воспитывать уважительное, дружеское отношение друг к другу.

Этапы работы:
Подготовительный
* Подбор методической литературы;
* Информация для родителей;
* Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта;
* Сбор информации.

Практический
* НОД;
* Беседы,;
* Показ презентаций;
* Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.
* Досуг.

Заключительный
* Выставка рисунков, творческих работ.
* Изготовление альбомов:
«Виды спорта»,
«Символы Олимпиады»,
«Полезная и вредная пища»
* Досуг.

Работа с родителями

Родительское собрание «Как сохранить и укрепить здоровье детей»

Консультации
«Зачем заниматься утренней гимнастикой и физкультурой? »
«Как провести выходной день с детьми? »
«Что можно рассказать ребенку об Олимпиаде»,
«Талисманы и символы Олимпиады»,

Анкетирование:
«Какое место занимает физкультура в вашей семье? »
«Спорт в вашей жизни»

Используемая литература:
1.Алексеева Н. Н., Нагибина И. П. «Тематический словарь в картинках. Спорт. Зимние виды» - М.: Школьная пресса, 2010 г.
2. Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие» - ИП Лакоценин С. С. 2010г.
3.Вохринцева С. В. «Физическое развитие детей. Дидактический материал. Зимние виды спорта» - Страна Фантазий, 2012 г.
4. Казина О.В. «Весёлая физкультура для детей и их родителей»/ -Ярославль, Изд-во Академия развития, Академия холдинг, 2005

5. «Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста (3-7 лет)»  

- М. : Изд-во Влада, 2004

6. «Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст)».

 Програмно-методическое пособие/- М.: 2000

7. Узорова О.В., Нефёдова Е.А. «Физкультурные минутки» / - М.: Изд-во Астрель АСТ.- Транзитки, 2006

8. Яковлева Л.В. Юдина Р.А. «Физическое развитии и здоровье детей 3-7 лет» ч.1. Программа "Старт" / - М.: Изд-во Владос, 2005