Кузьминых Светлана Ивановна

Тот, кто уже не помнит собственного детства совершенно отчётливо, - плохой воспитатель.
Мария-Эбнер Эшенбах

«Человек может жить своей профессией только тогда, когда он стремится познать через неё самого себя, и именно таким путем он может принести наибольшую пользу обществу», – писал Ш.А.Амонашвили.

  Детство – самая счастливая пора в жизни каждого человека.

Многие с тоской говорят: «Детство ушло навсегда. Его невозможно вернуть!»

Но только не для меня!!! Моя профессия даёт мне возможность оставаться в стране Детства навсегда!
 

Не жалейте время на детей, разглядите взрослых в них людей.

Перестаньте ссориться и злиться, попытайтесь с ними подружиться.

Постарайтесь их не упрекать, вовремя послушать и понять.

Обогрейте их своим теплом, крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите, обо всём на свете говорите,

И всегда незримо направляйте и во всех делах им помогайте.

О себе

С детских лет мечтала стать учителем, но судьба привела меня в детский сад. И я не сколько об этом не жалею. Мне нравится работать с детьми, наблюдать как они растут и набирают по крупицам знания, которые мы - взрослые люди им даем.
Скажу честно, нет прекрасней и увлекательней работы.  И, признаюсь, не представляю  себя в другой профессии.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о Великой Отечественной войне не оставляют меня равнодушной,
люблю читать сказки, русскую классику.
 

Мой взгляд на мир

 Мир ни плохой, ни хороший, ни добрый, ни злой.
Он такой, каким каждый из нас его ощущает.
Сегодня мы счастливы и мир прекрасен, а завтра - ненавидим!
Мир в движении!

 

Как говорят психологи, если не можешь изменить ситуацию, измени своё отношение к ней. Это залог внутренней гармонии и силы. 

Силён не тот, кто ни когда не падал, а тот силён, кто падал и вставал...       

Мои достижения

Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, участвую в методических объединениях, изучаю методическую литературу.

   Для меня важно, ответить на каждый вопрос ребенка, помочь решить важную для ребенка проблему, чтобы ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность. Оправдать его доверие – большая и почетная ответственность. 

          Слушая рассказы родителей, о том в какие игры играли дома в выходные дети -  убеждаешься, что не зря выбрала эту профессию.

     Все девочки, и даже некоторые мальчики мечтают в будущем работать с детьми! И будет радостно, если хотя бы один из них выберет в будущем профессию воспитателя.
     Радостные улыбки детей при встрече с тобой– разве это не высшая награда за наш нелегкий труд!!!

Моё портфолио

Я - Воспитатель, а это значит...

Воспитатель – это педагог, то есть человек, который учит, помогает познать окружающий мир.

И то насколько этот процесс будет эффективным, зависит от интереса моих маленьких обучаемых.

   Поэтому в основе всего – игра, веселье и радость. Наблюдаем, ставим опыты, выдвигаем гипотезы и делаем первые открытия…

   Я не просто вкладываю в них знания, я учу их добывать эти знания, учу – учиться. 

    Еще Сухомлинский В.А. говорил, что

«дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии… От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступень познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям».

 И Коменский Ян Амос  говорил:

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать»
 

   Сколькими же знаниями и умениями должен обладать Воспитатель, для того, чтобы дети постоянно развивались!!!

  Ему приходится делать всё: шить и рисовать, вязать и лепить, в определённой степени владеть актёрским и режиссёрским мастерством, петь с детьми, танцевать, выступать перед родителями, обладать художественным вкусом, знать правила хорошего тона, да можно ли предсказать всё, что встретится педагогу в его работе? Чем больше воспитатель знает и умеет, тем легче и интереснее ему будет работать с детьми.

   А ещё ему необходим жизнерадостный и весёлый характер, умение не сердиться на ребёнка, избегать монотонности, скуки, дети оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своём воспитателе и стараются ему подражать. Жизнь детей в детском саду должна быть праздником, поэтому во время работы я стараюсь создать хорошее настроение себе и своим детям – кому советом, кому шуткой.

    Высшее проявление педагогической успешности - улыбка на лицах детей.

   А наша  Педагогическая  Деятельность требует особого призвания.

   Этой профессией сложно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда. 

   Учимся, приобретая накопленные другими поколениями знания, учимся жить среди людей, учимся быть добрыми и сострадательными.

Учить других педагог начинает с себя. 

   Сегодня, в век современных компьютерных технологий, педагогу приходится все время штурмовать новые вершины знаний.

     П. Капица утверждал, что для достижения определенных высот в жизни, человеку необходим один процент таланта, остальные 99 – упорства, трудолюбия и самообразования.

Хороший педагог иногда сомневается, поверяет себя: правильно ли мыслит, туда ли ведет, сумеет ли убедить в том, что детям сейчас нужно.

    Значимый воспитатель сегодня – это одновременно профессионал и личность. Он не просто занимает рабочее место, но и украшает своим личным отношением то, что составляет смысл его работы. 
 

Портфолио: