Программа по сохранению и укреплению здоровья детей второй младшей группы на 2015-16 учебный год
рабочая программа (младшая группа) на тему

 Обособленное структурное подразделение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  № 14г. Красноармейска»

Программа по сохранению и укреплению здоровья детей

 второй младшей группы

на 2015-16 учебный год

г. Красноармейск

2015

Наименование программы

Программа «Здоровье» обособленного структурного подразделения МБДОУ «Детский сад № 14»  на период 2015-2016г.

Основания

для разработки программы

• ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21.11.2011 г. № 323
• ФЗ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;
• Письмо Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000г. №65/23-16  «О  гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в    организованных формах обучения»;
• Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций 2.4.1.3049-13, От 15 Мая 2013;
• Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в   Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
•  Устав МДОУ;
•  Программа Развития;
•  Образовательная программа МБДОУ.

Цель программы

Создание необходимого инновационного потенциала для комплексного решения проблемы повышения эффективности здоровьесберегающего процесса в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего  вида.

Основные задачи, целевые индикаторы

1. Обеспечить организационно-педагогические, cоциальные и материально-технические условия для оптимального психофизического развития детей, эмоционального благополучия, повышения их познавательной активности, функциональных и адаптивных возможностей в инновационном здоровьесберегающем пространстве ДОУ.
2. Развивать способность педагогов к качественному моделированию здоровьесберегающего процесса в инновационном режиме посредством внедрения авторских разработок.
3. Формировать качественно новый уровень продуктивного взаимодействия института семьи и ДОУ на основе реализации альтернативных средств воспитания и оздоровления детей.
4. Определить модель сотрудничества образовательного учреждения и социальных институтов-участников нововведений (ЦРБ Красноармейская детская районная поликлиника,) как внешнего здоровьесберегающего пространства.

Ожидаемые конечные результаты,

целевые индикаторы

Повышение эффективности здоровьесберегающего процесса в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида :

• улучшение основных показателей состояния психофизического здоровья детей;
• успешное освоение основной образовательной программы воспитанниками ежегодно не менее 86%,
• активизация родителей к совместной с образовательным учреждением здоровьесберегающей деятельности и использованию эффективных форм здоровьесбережения в семье - не менее 90%.

№

Содержание деятельности

Срок

Поиск, изучение и внедрение современных методов оздоровления

Постоянно

Создание здорового, психологически благоприятного климата в коллективе детей и взрослых.

Постоянно

Контроль за  качеством выполнения физкультурно- оздоровительной работы

По плану контроля

Контроль за результатами диагностики физического развития детей.

По плану контроля

Организация работы с родителями по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.

По плану работы с родителями

Осуществление связей с учреждениями спорта для оздоровления детей

/-/

Контроль за соблюдением режима дня.

Постоянно

№

Содержание деятельности

Сроки

1

Обеспечение здорового ритма жизни:    

- организация благоприятного   микроклимата;

- щадящий режим для детей с индивидуальными особенностями;

- адаптационный режим для вновь поступающих детей.

Постоянно

2

Обеспечение двигательной активности в течение дня:

- утренняя гимнастика;

- физкультурные занятия;

- оздоровительный бег;

- подвижные игры;

- динамические паузы;

- физкультурные минутки;

- спортивные игры, соревнования;

- спортивные праздники, развлечения

- гимнастика после сна с элементами

дыхательной, звуковой;

- оздоровительные походы;

- туристические маршруты;

- пешие прогулки;

- экскурсии.

Постоянно

2

Гигиенические и водные процедуры:

- мытье рук;

- умывание лица и рук после сна;

- игры с водой летом;

- полоскание полости рта после приема пищи;

Постоянно

3

Световоздушные ванны:

- Обеспечение температурного режима в помещении;

- прогулки на свежем воздухе

соответственно возрасту;

- проветривание помещений;

- сон без маек;

- гимнастика после сна без маек.

Постоянно

4

Активный отдых детей:

- музыкальные и спортивные праздники и развлечения;

- дни здоровья;

- каникулы.

По годовому плану

5

Специальное закаливание:

- босохождение в помещении и на улице летом;

- хождение по солевым дорожкам;

- полоскание горла кипяченой водой комнатной температуры;

Постоянно

6

Валеологизация    воспитательно –  образовательного процесса:

- включение элементов валеологии в режимные моменты;

- специальные занятия;

- проблемные ситуации;

- игровые сюжеты.

Постоянно

7

Музтерапия:

- музыкальные занятия;

- музыкальное сопровождение режимных моментов;

- музыкальное оформление различных мероприятий;

Постоянно

8

Коррекция речи:

- артикуляционная гимнастика;

- пальчиковые игры;

- Су - Джок терапия.

Постоянно

9

Пропаганда здорового образа жизни:

- проблемные ситуации;

- беседы;

- игры.

Постоянно

10

Охрана психического здоровья:

- психогимнастика (игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы и на подавление отрицательных эмоций;

- релаксационные моменты в режиме;

- муз - терапия;

- Арт - терапия.

Постоянно

11

Свето и цветотерапия:

- обеспечение светового режима;

- цветовое и световое сопровождение учебного процесса.

Постоянно

№

Содержание деятельности

Сроки

1

Оздоровление фитонцидами:

- чесночно - луковые закуски;

В период простудных заболеваний

2

Витаминотерапия:

- витаминизация 3-го блюда;

Постоянно,

по графику

3

Закаливание организма:

-дыхательная гимнастика по методика;

-массаж по методике Уманской «9 волшебных точек»;

-ходьба по дорожкам здоровья (солевые);

-полоскание горла кипяченой водой комнатной температуры;

-корригирующая ходьба по дорожкам (механическое раздражение стоп);

-оздоровительный бег на улице.

Постоянно

4

Гимнастика для глаз

Постоянно

5

Профилактика ОРЗ:

- смазывание носа оксалиновой мазью

В случае необходимости

№

Содержание деятельности

Срок

1

2

Неделя здоровья (эколого-оздоровительные походы).

Неделя безопасности (изучение безопасных маршрутов, экскурсии по улицам города).

Сентябрь

1

Спортивное развлечение для детей «У лесных зверей в гостях».

Октябрь

1

2

Неделя здоровья (спортивные игры на улице, туристический маршрут для детей подготовительной группы.)

Спортивное развлечение «Веселое путешествие».

Ноябрь

1

Спортивное развлечение «Веселые приключения в стране сказок».

Декабрь

1

Неделя здоровья «Приключения в зимнем лесу»- зимние оздоровительные маршруты.

Январь

1

Спортивные праздники, посвященные Дню защитников Отечества.

Участие в спортивных соревнованиях на базе     ДОУ № 14.

Февраль

1

Неделя здоровья (зимние виды спорта, оздоровительные вылазки на природу).

Спортивное развлечение «В гостях у гнома».

Март

1

Спортивный праздник «Весенний марафон».

Апрель

1

Спортивный праздник «Вперед к Олимпиаде».

Май

№

Содержание деятельности

Срок

1

Босохождение

Хождение по солевым дорожкам

Хождение по корригирующим дорожкам

Полоскание горла кипяченой водой комнатной температуры.

Солнечные и воздушные ванны

Массаж по методике Уманской.

Дыхательная гимнастика.

Нетрадиционная оздоровительная технология «Су-Джок терапия

Ежедневно

№

Содержание деятельности

Срок

1

Витаминизация 3-го блюда.

Ежедневно

2

Оксолиновая мазь в нос

По схеме (сентябрь, октябрь, февраль, март).

3

Фитонциды

По схеме (ноябрь, февраль, январь, декабрь, март).

4

Фитотерапия

Октябрь, ноябрь. февраль, март.

5

Поливитамины

Октябрь, Ноябрь, январь, февраль.

6

Вакцинация

По индивидуальному графику.

№

Содержание деятельности

Срок

1.

Соблюдение воздушного режима

Постоянно

2.

Регулярное пребывание детей на свежем воздухе (согласно требованиям СанПиНа).

Постоянно

3.

Утренний прием согласно погодным условиям.

Постоянно

4.

Обеспечение правильного выхода на улицу и захода детей с улицы.

Постоянно

5.

Одежда детей по сезону с учетом погодных условий.

Постоянно

6.

Систематическое проведение комплекса закаливающих процедур.

Постоянно

№

Содержание деятельности

срок

1.

Индивидуальные собеседования по проблемам здоровья детей ДОУ.

При возникновении проблемы.

2.

Участие в родительских собраниях.

По договоренности.

3.

Информационные сообщения в родительских уголках.

1 раз в квартал.

№

Содержание деятельности

Срок

1.

Соблюдение щадящего режима для детей переболевших ОРЗ, бронхитом, пневмонией.

Постоянно

2.

Осмотр  детей, поступающих после болезни.

Постоянно

3.

Систематическое наблюдение за детьми в период адаптации.

В период адаптации.

№

Содержание деятельности

Срок

1.

Утренний фильтр: в случае обнаружения заболевания - возвращение ребенка домой

Постоянно

2.

В течение дня: изолирование больного ребенка, проветривание помещения, кварцевание и уборка помещения с хлорными препаратами.

Постоянно