«Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития в ДОУ и семье»
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Выступление на педагогическом совете

 «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития в ДОУ и семье»

Цель: систематизировать знания педагогов о здоровье сберегающих технологиях, развивать навыки моделирования.

    Здоровье ребенка с первых дней жизни зависит от условий, которые его окружают, поэтому важно, чтобы родители были педагогически грамотными и осознавали полноту ответственности, которая на них лежит. Часто ценностные ориентации относительно здоровья детей не актуальны в семье и поэтому не реализованы в повседневной жизни родителей.

 Конечно, необходимо  повышение педагогической грамотности родителей в вопросах формирования навыков здоровья.

Основные задачи:

 обучение родителей приемам эффективного взаимодействия с ребенком с целью сохранения и улучшения качества его здоровья, помощь в создании в семье здорового нравственно-психологического микроклимата;

 оказать практическую помощь семье в создании условий для сохранения и укрепления здоровья ребенка;

 привлечь родителей к созданию нетрадиционного оборудования для группы;

 расширить спектр средств и способов взаимодействия с родителями.

Необходимо проводить  работу с родителями и применять  такие формы работы.

1. Проведение родительских собраний.

Провести анкетирование: «Что вы знаете о здоровом образе жизни?» Обработка информации позволит выявить низкий уровень информированности родителей о необходимости соблюдения и выполнения правил здорового образа жизни.

2. Совместные досугу с родителями по обучению играм, в которые можно играть дома, что позволит наладить эмоциональный контакт между педагогами, родителями, детьми.

3. Проведение мастер-класса для родителей «Дорожка здоровье» по изготовлению массажных ковриков, что позволило пополнить группу нетрадиционным оборудованием.

4. Проведение конкурса «Вот так дорожка», «Спортивная дорожка» среди родителей по изготовлению лучшего массажного коврика для группы. Победителей необходимо отметить.

5. Индивидуальные беседы с родителями.

В индивидуальных беседах реализовать личностно-ориентированный подход к каждой семье. Регулярное общение с родителями позволит контролировать результаты проводимой работы.

6. Распространение среди родителей буклетов по интересующей теме: «Массажный коврик своими руками», «Точечный массаж для ребенка», «Поиграй со мной, мама!», «Мои ручки хороши», «Вместе по дорожке здоровья», «5 простых игр, которые помогут вырасти нам здоровыми», «Дома – тоже весело!» «Папа, мама, я – здоровая семья!»

7. Участие группы детей и родителей в районных мероприятиях  Кущевского Арбата.

8. По каждому виду деятельности проводить фото отчет, - оформить фото-газету, буклет.

9. В родительских уголках вывешивать  буклет о  регулярном освоение новых оздоровительных нетрадиционных игр.

10. В рамках родительских собраний проводить консультации специалистов – инструктора по ф\к, медицинской сестры.

Надеюсь, данные рекомендации, будут рационально использованы по работе с родителями и помогут систематизировать знания  по повышению педагогической грамотности родителей в вопросах формирования навыков здоровья у детей дошкольного возраста.

Литература

1. Лукина Л.И. Путь к здоровью ребенка лежит через семью [Текст]. / Управление ДОУ. – 2006. – №7. – С.84-95.

Спрашиваем – отвечаем.

1. Что обязаны сделать родители и как первые педагоги своего ребенка?  (они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка).
2. Перечислите действия родителей при формировании здорового образа жизни в семье.

1. Доброжелательный психологический микроклимат в семье.

2. Соблюдение режима дня.

3. Использование естественных факторов природы для закаливания.

4. Сбалансированное питание экологически чистыми продуктами.

5.Формирование мотивации здорового образа жизни.

6. Пример родителей в организации здорового образа жизни и показ от вредных привычек.

Памятка для родителей по формированию ЗОЖ.

1. Начинайте новый день с улыбки и утренней гимнастики или разминки.
2. Соблюдайте режим дня.
3. Любите своего ребенка. Уважайте членов своей семьи.
4. Обнимайте своего ребенка не менее 5 раз в день, можно и больше.
5. Нет плохих детей, но бывают плохие поступки.
6. Личный пример по ЗОЖ – лучше всякой морали.
7. Естественные факторы закаливания- солнце, воздух и вода.
8. Помните: простая пища полезнее для здоровья.
9. Лучше умная книга- чем просмотр телевизора.
10. Лучший вид отдыха – прогулки с семьей на свежем воздухе.
11. Лучшее развлечение для ребенка- совместная игра с родителями.
12. Благоприятный психологический микроклимат в семье.

Подготовила: Ст.воспитатель Прапро Е.А.